网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
张国庆老师认为微信推出的“抢红包”活动契合了互联网思维,它的重点在抢,而不在红包。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
更多 “ 张国庆老师认为微信推出的“抢红包”活动契合了互联网思维,它的重点在抢,而不在红包。() 此题为判断题(对，错)。 ” 相关考题
考题
阅读下列说明，回答问题 1 和问题 2 ，将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 某抢红包软件规定发红包人可以一次抛出多个红包，由多个人来抢。要求每个抢红包的人最多只能抢到同一批次中的一个红包，且存在多个人同时抢同一红包的情况。给定的红包关系模式如下: Red(ID，BatchID，SenderID，Money，ReceiverID) 其中 ID 唯一标识每一个红包； BatchID 为发红包的批次，一个 BatchID 值可以对应多个 ID 值；SenderID 为发红包人的标识；Money 为红包中的钱数； ReceiverID 记录抢到红包的人的标识。 发红包人一次抛出多个红包，即向红包表中插入多条记录，每条记录表示一个红包， 其 ReceiverID 值为空值。 抢某个红包时，需要判定该红包记录的 ReceiverID 值是否为空，不为空时表示该红包己被抢走，不能再抢，为空时抢红包人将自己的标识写入到 ReceiverID 宇段中，即为抢到红包。【问题 1】 (9分) 引入两个伪指令 a = R(X) 和 W(b，X) 。其中a = R(X) 表示读取当前红包记录的 ReceiverID 字段(记为数据项 X) 到变量 a 中， W(b，X)表示将抢红包人的唯一标识 b 的值写入到当前红包记录的 ReceiverID 字段(数据项 X) 中，变量 a 为空值时才会执行 W(b，X) 操作。假设有多个人同时抢同一红包(即同时对同一记录进行操作)，用 ai=Ri (X)和 Wi(bi， X)表示系统依次响应的第i个人的抢红包操作。假设当前数据项 X 为空值，同时有三个人抢同一红包，则 (1)如下的调度执行序列: a1 =R1， a2 = R2(X)，W1(b1 ，X)，W2（b2，X)， a3 = R3(X) 抢到红包的是第几人?并说明理由。 (2)引入共享锁指令 SLocki(X)、独占锁指令XLocki(X)和解锁指令 ULocki(X) ，其中下标 i表示第 i个抢红包人的指令。如下的调度执行序列: SLock1(X)，a1 = R1(X)，SLock2(X)，a2 = R2(X)，XLock1(X)...... 是否会产生死锁?并说明理由。 (3)为了保证系统第一个响应的抢红包人为最终抢到红包的人，请使用上述。)中引入的锁指令，对上述(1)中的调度执行序列进行修改，在满足 2PL协议的前提下，给 出一个不产生死锁的完整的调度执行序列。 【问题 2】 (6分) 下面是用 SQL实现的抢红包程序的一部分，请补全空缺处的代码 CREATE PROCEDURE ScrambleRed (IN BatchNo VARCHAR(20) ， --红包批号 (IN RecvrNo VARCHAR(20)) 一接收红包者 BEGIN --是否已抢过此批红包 if exists( SELECT * FROM Red WHERE BatchID = BatchNo AND ReceiverID = RecvrNo) thm return -1; end if; ---读取此批派发红包中未领取的红包记录ID DECLARE NonRecvedNo VARCHAR(30); DECLARE NonRecvedNo CURSOR FOR SELECT ID FROM Red WHERE BatchID = BatchNo AND ReceiverID IS NULL; -打开游标 OPEN NonRecvedRed; FETCH NonRecvedRed INTO NonRecvedNo; while not error 一抢红包事务 BEGIN TRANSACTION; //写入红包记录 UPDATE RED STE RECDIVER ID =RecvrNo WHERE ID = nonRECVED AND(a) //执行状态判定 If＜修改的记录数＞= 1 THEN COMMIT; (b); Return 1; Else ROLLBACK; End if; (c); End while --关闭游标 CLOSE NonRecved RD Return 0; END
考题
阅读下列说明，回答问题1和问题2，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】 某抢红包软件规定发红包人可以一次抛出多个红包，由多个人来抢。要求每个抢红包的人最多只能抢到同一批次中的一个红包，且存在多个人同时抢同一红包的情况。给定的红包关系模式如下:Red(ID，BatchID，SenderID，Money，ReceiverID)其中 ID 唯一标识每一个红包； BatchID 为发红包的批次，一个 BatchID 值可以对应多个ID 值；SenderID 为发红包人的标识；Money 为红包中的钱数； ReceiverID 记录抢到红包的人的标识。发红包人一次抛出多个红包，即向红包表中插入多条记录，每条记录表示一个红包， 其 ReceiverID 值为空值。抢某个红包时，需要判定该红包记录的 ReceiverID 值是否为空，不为空时表示该红包己被抢走，不能再抢，为空时抢红包人将自己的标识写入到 ReceiverID 宇段中，即为抢到红包。【问题1】引入两个伪指令 a = R(X) 和 W(b，X) 。其中a = R(X) 表示读取当前红包记录的ReceiverID 字段(记为数据项 X) 到变量a中， W(b，X)表示将抢红包人的唯一标识b的值写入到当前红包记录的ReceiverID 字段(数据项 X) 中，变量a为空值时才会执行 W(b，X) 操作。假设有多个人同时抢同一红包(即同时对同一记录进行操作)，用 ai=Ri (X)和 Wi(bi， X)表示系统依次响应的第i个人的抢红包操作。假设当前数据项 X 为空值，同时有三个人抢同一红包，则(1)如下的调度执行序列:a1 =R1， a2 = R2(X)，W1(b1 ，X)，W2（b2，X)， a3 = R3(X)抢到红包的是第几人?并说明理由。(2)引入共享锁指令 SLocki(X)、独占锁指令XLocki(X)和解锁指令 ULocki(X) ，其中下标i表示第i个抢红包人的指令。如下的调度执行序列:SLock1(X)，a1 = R1(X)，SLock2(X)，a2 = R2(X)，XLock1(X)......是否会产生死锁?并说明理由。 (3)为了保证系统第一个响应的抢红包人为最终抢到红包的人，请使用上述。)中引入的锁指令，对上述(1)中的调度执行序列进行修改，在满足2PL协议的前提下，给出一个不产生死锁的完整的调度执行序列。【问题2】 下面是用 SQL实现的抢红包程序的一部分，请补全空缺处的代码CREATE PROCEDURE ScrambleRed (IN BatchNo VARCHAR(20) ， --红包批号( IN RecvrNo VARCHAR(20) ) 一接收红包者BEGIN--是否已抢过此批红包if exist s( SELECT * FROM Red WHERE BatchID = BatchNo AND ReceiverID = RecvrNo) thenreturn -1;end if;---读取此批派发红包中未领取的红包记录IDDECLARE NonRecvedNo VARCHAR(30);DECLARE NonRecvedRed CURSOR FORSELECT ID FROM RedWHERE BatchID = BatchNo AND ReceiverID IS NULL;-打开游标OPEN NonRecvedRed;FETCH NonRecvedRed INTO NonRecvedNo;while not error一抢红包事务BEGIN TRANSACTION;//写入红包记录UPDATE RED STE RECDIVER ID =RecvrNoWHERE ID = nonRECVED AND( a )//执行状态判定If＜修改的记录数＞= 1 THENCOMMIT;( b );Return 1;ElseROLLBACK;End if;( c );End while--关闭游标CLOSE NonRecved RDReturn 0;END
考题
2016年面试热点：上班时间微信抢红包被公司处罚500元
面试热点相关背景：
“抢还是不抢?”4日上午10点左右，杨海(化名)所在的微信群里，董事长发了一个红包，他按捺住了内心激动，没好意思吃这第一口螃蟹。接下来，他的不好意思就转化成了庆幸：当天下午，公司下发一纸处罚通知，抢红包的“前三甲”，每人罚款500元。理由是上班时间玩手机。(1月6日《成都商报》)
近日，成都一家公司的3名员工，因为上班时间在微信群里抢红包，被公司处罚了500元，而“红包是老板自己发的”。公司董事长罗先生表示，“我就想发个红包看看哪些在认真上班”。因为，公司才宣布了上班禁止玩手机，“就发个红包试一试”。(1月6日《成都商报》)
6日，有两则“钓鱼实验”的新闻，都发生在成都。一是某燃气企业董事长在群里发红包，测试员工上班时间是否违规玩微信，结果3名中层被各罚500元;二是某小伙用丢钱包方式在街头试探人性，并暗中拍摄，结果27次中有6人未还。(1月6日《成都商报》)
考题
2016年面试热点：老师该不该与学生和家长抢红包
面试热点相关背景
老师该不该收学生和家长的红包?回答一定是一致的：当然不该!微信群里发的几毛几块的微信红包，老师又该不该抢呢?这个问题最近让成都一位高校教授纠结了半天——不抢吧，觉得学生不过是借此形式表达祝福、金额又很小，会不会显得自己太过古板?抢吧，毕竟也是真金白银，算不算有违师德?(1月28日《成都商报》)
考题
“520”的谐音是“我爱你”，所以5月20日这天成为情侣们的节日。然而，令有些幼儿园家长尴尬的是，有幼儿园老师半真半假通过微信索要红包。
某幼儿家长刘先生说：“‘520’的前一天晚上，接到女儿幼儿园老师发来的微信：明天就是5月20号了，喜欢我的人可以提前发我5．20元的红包，爱我的人就发13．14元，自认为是土豪的发88．88元，自认为最爱我的人就发520元。类似的内容，从5月19日晚上到5月20日，朋友圈里陆续有人发。”刚开始刘先生觉得是节日应景的玩笑，一笑了之。随后他看到老师在朋友圈里晒出收到的红包，还附上留言说“感情得到了检验”。刘先生一番纠结后，给老师分别发了5．20元和13．14元两个红包。微信显示，老师很快拆了红包，并回复“笑脸”表示感谢。
问题：请从教师职业道德的角度分析上述案例。
考题
12、下面的描述中，体现了TPK的是A．老师使用问卷星（一个专业的在线问卷调查、测评、投票平台）设计问题，了解学生对知识点的理解B．老师能够使用QQ群发布作业，学生使用QQ群提交作业C．老师在课堂发红包，学生通过抢红包进行签到D．老师把所有知识点录制成了微课E．老师针对知识点讲解很有技巧，学生能够豁然开朗
考题
相比于支付宝，微信更偏向于社交通讯，所以发红包、抢红包、小额转账、小额充话费等一些线下小额购物支付时，更多人会选择使用微信。（）
热门标签
最新试卷
