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为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采用的策略是( )。

A.举例子

B.类比与比喻

C.证明

D.复述

E.推论


参考答案

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考题 把新学习的材料与头脑中已有的知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略称为( )。A.总结策略B.精细加工策略C.组织策略D.陈述策略

考题 教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( ) A.组织策略 B.精加工策略 C.元认知策略 D.复述策略

考题 教师在教授学生用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法,教会学生能够通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明。这体现的是教师所具有的知识素养中的()。 A.本体性知识 B.条件性知识 C.一般性知识 D.实践性知识

考题 学生没有智力障碍,但在阅读、写作或数学方面仍然存在困难。针对此类学习有困难的学生,可采用的正确教学策略有( )。A.进行创造性训练 B.教给他们自我监控策略 C.指导他们分析学习困难的原因 D.提供多元的例子,重复教学重点 E.教学时将新知识与已有的知识联系起来

考题 讨论法是教师根据学生已有的知识和经验提出新的问题,引导学生积极思考,通过师生之间或学生与学生之间的问答,得出结论,获得知识和发展智力的教学方法。

考题 34、以下属于教师特有的知识领域是()A.课程知识B.内容知识C.关于学生及其特点的知识D.与内容相关的教学法知识

考题 以下属于教师特有的知识领域是()A.课程知识B.内容知识C.关于学生及其特点的知识D.与内容相关的教学法知识

考题 以下属于教师特有的知识领域是()A.与内容相关的教学法知识B.课程知识C.内容知识D.关于学生及其特点的知识

考题 2、以下属于教师特有的知识领域是()A.与内容相关的教学法知识B.课程知识C.内容知识D.关于学生及其特点的知识