网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组织形式是( )。

A.分组教学制

B.特朗普制

C.班级上课制

D.道尔顿制


参考答案

更多 “ 按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组织形式是( )。A.分组教学制B.特朗普制C.班级上课制D.道尔顿制 ” 相关考题
考题 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( )。A.活动课时制B.分组教学C.设计教学法D.道尔顿制

考题 按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组织形式是( )。A.分组教学制B.特朗普制C.班级上课制D.道尔顿制

考题 按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为( )。A.活动课时制 B.设计教学法 C.道尔顿制 D.分组教学

考题 难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是( )。A.个别教学制B.班级教学制C.分组教学制D.能力分组制

考题 把学生按能力或学业成绩分为不同的班或组,通过定期测验决定学生升级(组)或降级(组)的教学组织形式是( )。 A.个别教学 B.分组教学 C.班级授课制 D.小组教学

考题 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( )。A. 活动课时制B. 分组教学C. 设计教学法D. 道尔顿制

考题 按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为(  )。A 、 活动课时制 B 、 设计教学法 C 、 道尔顿制 D 、 分组教学

考题 19世纪末20世纪初,分组教学在一些国家出现。所谓分组教学,就是按学生的能力或学习成 绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学也是集体教学的一种形式,一般可分为两类: 外部分组和内部分组。 论述两类分组的内涵及分组教学的优点与不足。

考题 #_4就是指按照学生的能力或学习成绩分成水平不同的组进行教学的组织形式。