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人们在解决问题时,通过增加初始状态与目标状态的差异以最终达到解决问题的目的,这种解决问题的方法是【 】

A.启发式

B.手段——目的分析法

C.爬山法

D.算法式


参考答案

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考题 从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是() A、爬山法B、逆推法C、手段—目的分析法D、尝试错误法

考题 经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法称为【 】A.手段一目的分析法B.逆向工作法C.爬山法D.算法式

考题 人们在解决问题的过程中,发现问题的当前状态与目标状态的差别,并应用运算来缩小这种差别,以逐步接近和达到目标状态,这种启发策略是( )。A.逆向工作B.简化计划C.手段一目的分析D.算法

考题 经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法或策略是( )。A.爬山法B.逆向工作法C.手段一目的分析法D.尝试错误法

考题 通过评价当前的问题状态,从而增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进最终达到解决问题的总目标,是解决问题的哪一种方法( )A.手段一目标分析法B.目标递进法C.爬山法D.逆向工作法

考题 把大目标分成子目标,然后进行搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为( ) A.问题空间 B.手段一目的分析 C.启发式 D.算法

考题 先有一个目标,当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时,就要想出办法, 采取活动来缩小这个差异,这种解决问题的方法称之为( )。 A.手段—目的分析法 B.爬山法 C.逆向工作法 D.算法式

考题 把大目标分成子目标,然后进行算子搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称()。 A.问题空间 B.手段一目的分析 C.启发式 D.算法式

考题 人们在解决问题的过程中,发现问题的当前状态与目标状态的差别,并应用算子来缩小这种差别,以逐步接近和达到目标状态。这种启发式策略叫做()。A逆向工作B简化计划C手段-目的分析D算法