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简述概念重构主义的课程观。


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考题 简述科学一实证主义课程评价观的主要弊端有哪些?

考题 主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是( )。A.永恒主义课程观 B.改造主义课程观 C.科学主义课程观 D.结构主义课程观

考题 主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是( )。A.永恒主义课程观 B.改造主义课程观 C.科学主义课程观 D.结构主义课程观

考题 主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是( )。A.永恒主义课程观 B.改造主义课程观 C.科学主义课程观 D.结构主义课程观

考题 主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是( )。A.永恒主义课程观 B.改造主义课程观 C.科学主义课程观 D.结构主义课程观

考题 提倡发现法教学的课程理论是( )。A.永恒主义课程观 B.改造主义课程观 C.科学主义课程观 D.结构主义课程观

考题 主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是( )。A. 永恒主义课程观 B. 改造主义课程观 C. 科学主义课程观 D. 结构主义课程观

考题 主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是( )。A. 永恒主义课程观 B. 改造主义课程观 C. 科学主义课程观 D. 结构主义课程观

考题 主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是( )。A. 永恒主义课程观 B. 改造主义课程观 C. 科学主义课程观 D. 结构主义课程观