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影响知识应用的因素有知识的理解和巩固水平以及智力活动水平。


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考题 知识的学习过程所包括的几个阶段是( )A.知识的感知B.知识的理解C.知识的巩固D.知识的应用

考题 学力指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 影响知识应用的因素主要有( )。A、知识的理解和巩固水平B、熟练程度C、内化水平D、智力活动水平E、课题性质

考题 儿童智力发展的已有水平不会制约对知识的学习掌握、理解、巩固。() 此题为判断题(对,错)。

考题 有的学生学习很有目的性,按计划进行,有的学生缺乏目的性,盲目尝试,这说明( )是影响知识应用的主要因素。A.课题的性质B.学生对知识的理解和保持水平C.学生提取信息的策略D.解决问题的策略

考题 个人用户的知识结构和知识水平是影响其信息需求最主要的因素。( )

考题 能力和知识、技能的关系表现为( )。 (A)能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平 (B)能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度 (C)知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差 (D)在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

考题 知识学习的一般过程包括( )。 A.知识准备 B.知识理解 C.知识巩固 C.知识应用 E.知识复习

考题 教学过程的基本阶段有()。A.激发学习动机B.感知、理解教材C.巩固知识D.应用知识E.检查知识