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探索并推行创新型教育方式方法,突出培养学生的( )。
A.科学精神
B.创造性思维
C.创新能力
D.知识传递
参考答案
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考题
依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，分析下面初中编创教学课例，对教学设计、教学环节进行点评。
? 【课题名称】老虎磨牙
? 【教学内容】打击乐器编创
? 【教学目标l通过聆听、分析打击乐曲《老虎磨牙》，学生能运用打击乐器进行编创，培养学生音乐创造能力。
? 【教学过程】
? 1．导入
? 聆听管弦乐曲《天鹅》及打击乐曲《老虎磨牙》，归纳总结其异同。
? 2．认识并探究打击乐器
? (1)学生自选打击乐器——交流并按打击乐器材料分类而坐，鼓励学生探索不同乐器的敲
? 击法，通过探索，演示不同的敲击法。
? (2)引导学生根据不同动物形象选择音色、节奏并尝试打击乐设计。
? (3)学生探究如何用打击乐器表现老虎形象，师生共同设计图形谱。
? 3．再次欣赏《老虎磨牙》
? 老师呈现图形谱，学生随音乐做出相应的演奏乐器的动作。
? 4．编创环节
? 老师出示不同的情境标题，学生自由选题编创。学生10~12人为一组，自由组合编创打击乐合奏。
? 5．学生展示、总结
考题
我国教育改革和发展的战略主题是（ ）
A.育人为本、全面实施素质教育
B.面向全体学生．促进学生全面发展
C.提高学生服务国家服务人民的社会责任感、培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力
D.培养什么人、怎样培养人
考题
我国教育改革和发展的战略主题是( )。
A.坚持育人为本、全面实施素质教育
B.面向全体学生，促进学生全面发展
C.提高学生服务国家服务人民的社会责任感、培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力
D.培养什么人、怎样培养人
考题
1、中国“互联网+”大学生创新创业大赛的目标有哪些？A．以赛促学，培养创新创业生力军B．以赛促创，搭建成果转化新平台C．以赛促教，探索素质教育新途径D．以上全部正确
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