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课堂教学中师生之间信息传递的方式有_____、____、_____,谈话法属于____。


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考题 教学媒体只是师生之间传递信息的工具,所以它不属于教育心理学的研究范畴。( )

考题 课堂教学气氛指班级集体在课堂教学过程中形成的一种情绪情感状态,包括()。 A.师生的情绪波动B.师生的精神体验C.师生的心境D.师生之间的关系

考题 教学媒体只是师生之间传递信息的工具,所以它不属于教育心理学的研究范畴。( )

考题 阅读下列材料.回答有关问题。 从信息传递的角度来说,化学课堂教学是由师生共同组成的一个信息传递的动态过程。 传统化学课堂教学中,信息从化学教师向学生单向传输,如图1所示;新课程强调化学教师角色和教学方式的转变,课堂教学中信息在教师和学生之间,学生和学生之间多向传输,如图2所示。 根据上述材料,回答下列问题: ’ (1)试对上述两种课堂教学方式的特点进行分析评价。 (2)简述如何从传统的单向讲授式教学向合作互动式教学转变。

考题 谈话法,又称提问法,特点是以师生的相互问答为主要方式来组织课堂教学活动。以下哪一项不属于运用谈话法时应该注意的( )。A.讲究教师提问的艺术 B.正确评价学生的回答 C.正确对待学生的提问 D.对于学生不合理的提问置之不理

考题 在课堂教学中,教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递,这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型(  )A.师生互动 B.教学媒体变化 C.教态变化 D.信息传输信道变化

考题 15、下列不属于信息传递方式的是()A.听音乐B.谈话C.看书D.思考

考题 4.师生交流方式主要有()A.A以讲授为主的单向信息交流方式#B.B以谈话法为主的双向交流方式#C.C以合作教学为主的多向交流方式#D.

考题 3、变化与创新技能是指教师在课堂教学中有意识地通过教态变化、语言变化、媒体变化、活动变化、思维方式变化与创新等,达到信息传递、师生互动、情感交流的效果。