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题目内容
（请给出正确答案）
填空。
1、夜幕初垂， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯 ，宛如 。远处， 。人们泛舟湖上， ，全都融化在月色里了。
2、这一学期的课文中，你最喜欢的课文是《 》，你喜欢它的原因是 。
3、有 映衬，湛蓝的天空显得 ，有 对照，湛蓝的天空显得 。
4、萧萧梧叶 ， 。停车 ， 。
5、这学期的学习，我们又认识了许多新的朋友，如的雷耐克， 的勾践， 的刘伯承。
6、俗话说：“ ， ”，做任何事情，拜师的确很重要，但最重要的还是靠自己的努力。
7、戏剧脸谱中，红脸代表 ，黑脸代表 ，在戏剧中，秦烩的脸通常被打扮成 脸。
参考答案
更多 “ 填空。1、夜幕初垂， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯 ，宛如 。远处， 。人们泛舟湖上， ，全都融化在月色里了。2、这一学期的课文中，你最喜欢的课文是《 》，你喜欢它的原因是 。3、有 映衬，湛蓝的天空显得 ，有 对照，湛蓝的天空显得 。4、萧萧梧叶 ， 。停车 ， 。5、这学期的学习，我们又认识了许多新的朋友，如的雷耐克， 的勾践， 的刘伯承。6、俗话说：“ ， ”，做任何事情，拜师的确很重要，但最重要的还是靠自己的努力。7、戏剧脸谱中，红脸代表 ，黑脸代表 ，在戏剧中，秦烩的脸通常被打扮成 脸。 ” 相关考题
考题
精彩回放。1、 这学期我们学习了好几首古诗。你能把你喜欢的一首介绍给我们吗？请把它写下来。， 。， 。这首诗的作者是（ ），你喜欢它的原因是（ ）。2、课余，你还能背诵的诗有《 》、《 》、《 》。3、小露珠像钻石那么 。像水晶那么 ，像珍珠那么 。4、它们有的 ，有的 ，有的 ，有的 ，游客不时被逗得 。5、人人都需要 ，特别是当一个人 的时候。让我们珍惜 ，同时 ，也不要忘记 。
考题
根据名言、古诗、课文内容填空。（1）长江后浪推前浪， 。（2）《山行》：停车坐爱枫林晚， 。（3）在《三袋麦子》这篇课文中，小猪、小牛、小猴都收到了土地爷爷的一袋麦子，他们的做法各不相同，其中我最赞成 的做法，因为 。（4）从《第八次》这篇课文中的王子布鲁斯身上，我学到 。（5）《拉萨的天空》：拉萨是有名的“ ”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像 。
考题
根据课文内容填空。1.月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的 。2.香港是我国通向世界的 ，那里有 的沙滩、著名的 和繁华的街市，所以被人们喻为无比璀璨的“ ”。3.“ ，江枫渔火对愁眠”，诗中的“ ”表达了诗人苦闷的心情。“独在异乡为异客， ”，这句诗表达了诗人 的感情。4.本学期，我们在课文中认识了几位了不起的人物：孙中山 了缠足的陋习；雷奈克医生 了世界上第一个 ；刘伯承动手术不用麻药，被称为 ；布鲁斯王子 ，终于获得了成功。
考题
（2）小冬作文中写道：“……烈日当空，我们爬上了山顶，大家惊呆了。眺望山下，湖水碧波荡漾；俯视陡崖，使人心颤汗冒。下午，更神奇了。下山途中，突然，天空滚云密布，雷电交加，倾盆大雨哗哗而下。不一会儿，雨停了，太阳在天空又露出了笑脸……”小冬所登山是图中我国著名的旅游名山，它的名称是 ；作文中描述的降水，按成因划分属 雨，这种类型的降水在图示区域的时间分布规律是 。（6分）
考题
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是：
（1）村庄人平时是很瞧不起“偷”字的
（2）你不偷一点点，那些好收成很快就被日子带走了
（3）但偷秋是个例外，无边无际渴望从岁月中偷出一点好时光
（4）老人们说，秋是要偷的
（5）是渴望从忙碌的生活中偷出一缕相互的温馨和情趣
（6）是渴望从丰收的季节里偷出一点好记忆
（7）你偷秋，就偷来了好收成的种子，你就有好收成好运气A.4-2-3-6-5-7-1
B.4-1-3-6-5-2-7
C.4-3-6-5-2-7-1
D.4-2-7-1-3-6-5
考题
小学数学《分与合》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
我们已经认识了1～5这5个数字朋友，今天我们来和他们做游戏。
1.讲一下数的分化与组合采用情景导入法。
2.你认为你讲的内容，为学生以后的学习打下怎样的基础?
考题
小学数学《分与合》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
我们已经认识了1～5这5个数字朋友，今天我们来和他们做游戏。
从下往上看，表示把1和3两部分合并在一起。如图所示。
(四)小结作业
这节课我们研究了数的分与合，还学习用符号表示数的分与合，你觉得在哪方面有收获?
回家与父母分享一下收获。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.讲一下数的分化与组合采用情景导入法。
2.你认为你讲的内容，为学生以后的学习打下怎样的基础?
考题
小学语文《杨氏之子》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
在我国古代，有许多充满智慧、能言善辩的少年儿童，如砸缸救人的司马光、七步作诗的曹植等等。这节课，我们要再认识一位机智的儿童——杨氏之子。
环节二：初读课文
1.解释课题意思。
2.学生自由朗读课文，借助拼音把字音读正确，读通课文。
3.教师范读课文，强调要注意听准字音和停顿。
4.参考注释，自学课文，初步理解文意。检查自学情况，学生提出不理解的字词。
5.请同学说一说每句话的意思。
环节三：深入研读
1.你认为课文中哪些语言精妙?精妙在哪里?你从他们的对答中体会到了什么?
2.大家说说他们为什么会这样说呢?
3.你觉得杨氏之子是个怎样的孩子呢?
4.读读这两个句子，想象当时的情境，说说当时两人会是怎样的神情?说话时会用怎样的语气?请个别同学表演。
5.同桌分角色读课文，边读边想：孔君平听了孩子的话会是什么反应，把对话补充完整。
环节三：小结作业
小结：学生谈谈学习本课的感受
作业：课下阅读《世说新语》中其他的小故事，大体了解内容，感受语言的精妙。
【答辩题目解析】
1.你认为精读课文和略读课文在课堂教学上有什么不同之处?
2.简单说说本篇课文的选编理由及说明的道理。
考题
沿路行走，山势__________如漫漫无尽头的美丽画卷，随着脚步一点点 __________ 在眼前，天空湛蓝，白云在天上俯冲恣肆，像率性的笔任性__________，山因了云的烘托更显得伟岸。
填入划横线部分最恰当的一项是：A.连绵 展现 描画
B.起伏 展开 挥洒
C.绵延 铺展 涂抹
D.跌宕 呈现 勾勒
考题
疑问句可以分成许多类型，下面（）两句属于同一类型？（1）你喜欢汉语吗？（2）你喜欢汉语还是喜欢日语？（3）你喜欢不喜欢汉语（4）谁买了汉语课本？（5）你什么时候去上汉语课呢？A、（1），（2）B、（2），（4）C、（3），（5）D、（4），（5）
考题
问答题Practice 4 京剧中的“生、旦、净、丑”其实不过是角色分类。“生”是男性正面角色，“旦”是女性正面角色，“净”是性格鲜明的男性配角，“丑”是幽默滑稽或反面角色。每种角色又有表明身份的脸谱、扮相等，只要演员一上场，你一望便知。 在人的脸上涂上某种颜色以象征这个人的性格和品质、角色和命运，是京剧的一大特点，也是理解剧情的关键。简单地讲，红脸含有褒义，代表忠勇；黑脸为中性，代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸含贬义，代表凶诈；金脸和银脸代表神秘、神妖。
考题
问答题材料：涂鸦活动中，小朋友正在画画，刘老师很有耐心不停地指导幼儿。“小责，天空怎么是绿色的呢?你抬头看看，天多么蓝!”“方方，太阳再小一点就好了，一幅画就一个太阳。”“你的小鸟怎么像飞机，要……”关于刘老师的做法，有两种观点。一种认为老师干涉过多，绿色的天空又如何?重要的是孩子的想象力。第二种认为画画就是要画出个样子，哪来的绿色天空?小朋友一旦形成绿色天空这种认识，以后就很难改正了。问题：你认为刘老师的做法对吗?并谈谈你对上述两种观点的看法。
考题
单选题疑问句可以分成许多类型，下面（）两句属于同一类型？（1）你喜欢汉语吗？（2）你喜欢汉语还是喜欢日语？（3）你喜欢不喜欢汉语（4）谁买了汉语课本？（5）你什么时候去上汉语课呢？A
（1），（2）B
（2），（4）C
（3），（5）D
（4），（5）
考题
单选题广东南狮狮头有脸谱化的特点，刘备狮是( )。A
黄脸B
红脸C
黑脸D
绿脸
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