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患者，男性，30岁，因车祸致T10不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，哪项不是其训练的内容
A、ADL训练
B、双上肢的肌力训练
C、保持ROM训练
D、站立平衡训练
E、助行器的使用训练
参考答案
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考题
某患者，因车祸至T不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，哪项不是其训练的内容A、DL训练B、双上肢的肌力训练C、保持ROM训练D、助行器的使用训练E、站立平衡训练
考题
患者男,46岁。T10损伤术后卧床制动,患者双上肢功能无障碍,双下肢屈髋肌肌力2级,踝背屈0级,大小便正常。判断不完全性损伤的重要特征为()
A.感觉功能B.运动功能C.肌力D.骶残留E.轮椅依赖程度
考题
患者男,44岁。车祸后L8水平以下保留运动功能,但脐以下大部分关键肌肌力小于Ⅲ级。患者ASIA脊髓损伤分级为()
A.完全性脊髓损伤B.不完全性脊髓损伤C.不完全性脊髓损伤D.不完全性脊髓损伤E.正常
考题
患者男,66岁。车祸后T10完全性脊髓损伤,能部分排尿,测残余尿80~100ml。不完全性和完全性脊髓损伤的重要判定方式为()
A.骶残留B.脊髓休克C.部分保留区超过三个节段D.损伤平面以下关键肌肌力小于Ⅲ级E.存在感觉功能，运动功能受损
考题
患者,男性,34岁,因不完全性脊髓损伤致左下肢瘫痪入康复科治疗,患者既往无其他慢性病史。入院检查:左侧股四头肌肌力4级,现为进一步提高患者股四头肌的力量,患者最适宜进行肌力训练的方式是()
A.主动训练B.辅助主动训练C.被动训练D.抗阻力训练E.等长训练
考题
某患者，因车祸至T不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，不属于其训练的内容的是( )。A.ADL训练
B.双上肢的肌力训练
C.保持ROM训练
D.助行器的使用训练
E.站立平衡训练
考题
某患者，因车祸致T10不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3-4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，哪项不是其训练的内容（）A．ADL训练B．双上肢肌力训练C．保持ROM训练D．助行器使用训练E．站立平衡训练
考题
【单选题】某患者,因车祸致T10不完全性脊髓损伤,双下肢肌力3-4级,经一段时间康复治疗后,现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，哪项不是其训练的内容（）A．ADL训练B．双上肢的肌力训练C．保持ROM训练D．助行器的使用训练数E．站立平衡训练
考题
【单选题】患者，男性，30岁，因车祸致工。不完全性脊髓损伤。双下肢肌力3—4级，经过一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练。在步行训练前的准备训练中，哪项不是其训练内容A．是ADL训练B．双上肢的肌力训练C．保持ROM训练D．站立平衡训练E．助行器的使用训练
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