一次有效的教研活动应具备人人参与、聚焦问题、结论明确的特征。() 此题为判断题(对，错)。

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一次有效的教研活动应具备人人参与、聚焦问题、结论明确的特征。()

此题为判断题(对，错)。

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考题有效的教研活动应能聚焦于具体问题,咬定青山不放松。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教研活动从组织方式上划分可以分为( )和随机性的教研活动。 A、有计划的教研活动B、目标明确的教研活动C、经验交流D、展示与分享

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考题好的教研活动既具有开放性,又聚焦主题。() 此题为判断题(对，错)。

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考题为了帮助教师改进备课和说课中存在的问题，教研组开展了轮流说课活动，大家人人参与，畅所欲言。这种说课类型属于（）A.示范性说课 B.研讨性说课 C.评比性说课 D.检查性说课

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考题 10、网络公益的一个重要特征是参与门槛低，可以说，在网民的世界里，人人都能参与，人人都能传播，人人都能公益。

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考题 3、“好问题”的特征不包括（）。A．问题是非常规的，具有挑战性B．学生都可以动手做，具有可参与性C．结论更明确D．问题引人入胜，具有趣味性

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考题 4、人工智能技术支持的教研体现哪些特征A．教研扶贫精准化B．教研资源个性化C．教研活动多元化D．教研诊断与评价高效化

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考题 “好问题”的特征是（）。A．问题有唯一的解释B．问题是常规的C．结论更明确D．学生都可以动手做，具有可参与性

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考题基于学校体育教研活动的核心职能，学校体育教研内容一般可分为理论性问题，实践性问题和反思性问题。

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