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:情感激励法是通过良好的情感关系,激发被管理者的积极性,从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。下列属于情感激励法效果的一项是( )。

A.一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省

B.职工的思想和行为得到领导赞许,产生了继续坚持F去的情绪

C.一名员工在大会上指责经理,他因此被人讽刺打击,感到很无奈

D.经理对职工在工作时间谈家常置若罔闻


参考答案

更多 “ :情感激励法是通过良好的情感关系,激发被管理者的积极性,从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。下列属于情感激励法效果的一项是( )。A.一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省B.职工的思想和行为得到领导赞许,产生了继续坚持F去的情绪C.一名员工在大会上指责经理,他因此被人讽刺打击,感到很无奈D.经理对职工在工作时间谈家常置若罔闻 ” 相关考题
考题 领导者通过与其下属和工作人员建立起一种亲密和友善的情感关系,以情感沟通和情感鼓励作为手段调动起员工的积极性是指()。 A、感情激励B、榜样激励C、自尊激励D、工作激励

考题 情感激励法,是通过良好的情感关系,激发被管理者的积极性,从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。 下列属于情感激励效果的一项是( )。 A.一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省,他很伤心 B.职工的思想和行为得到领导赞许,产生了继续坚持下去的情绪 C.一名员工由于在大会上指责经理,被人讽刺打击、报复,感到很无奈 D.经理办公会决定,以后不允许职工在公司内谈家常事

考题 在管理过程中将有意识的外部刺激转化为被管理者的自觉行动,从而最大限度地调动被管理者的积极性,实现管理目标的过程称为()。A、控制B、协调C、激励D、奖励

考题 ()职能是指客运管理者通过激励、惩罚等手段调动被管理者的积极性,来保证客运系统安全运营 A、计划B、组织C、协调D、激励

考题 情感激励法:是指通过良好的情感关系,激发被管理者的积极性,从而达到提高员工工作效率的目的。根据上述定义,下列属于情感激励法的是:A.一位村民由于指责村长办事不公正,被村长报复B.某校的学生因为经常迟到而数次被校长找去训话,屡次受到批评C.领导经常走到职工的生活和工作当中,不断给予员工鼓励和支持,使员工产生了更加旺盛的斗志D.经理规定,不许在办公时间打私人电话,否则给予罚款

考题 情感激励法,是通过良好的情感关系,激发被管理者的积极性,从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。下列属于情感激励效果的一项是( )。A.一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省,他很伤心B.职工的思想和行为得到领导赞许,产生了继续坚持下去的情绪C.一名员工由于在大会上指责经理,被人讽刺打击、报复,感到很无奈D.经理办公会决定,以后不允许职工在公司内谈家常事

考题 情感激励法是通过良好的情感关系,激发被管理者的积极性,从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。 下列属于情感激励效果的一项是( )。 A一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省,他很伤心 B职工的思想和行为得到领导赞许,产生了继续坚持下去的情绪 C一名员工由于在大会上指责经理,被人讽刺、打击、报复,感到很无奈 D经理办公室决定,以后不允许职工在公司内谈论家常事

考题 情感激励法:是通过良好的情感关系,激发被管理者的积极性,从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。下列属于情感激励效果的一项是(  )。 A.一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省,他很伤心 B.职工的思想和行为得到领导赞许,产生了继续坚持下去的情绪 C.一名员工由于在大会上指责经理,被人讽刺、打击、报复,感到很无奈 D.经理办公室决定,以后不允许职工在公司内谈论家常事

考题 在幼儿园班级管理过程中,教师通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感,以引发或影响幼儿行为,这种方法是(  )。A.规则引导法 B.情感沟通法 C.互动指导法 D.榜样激励法