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患儿,2个月。体重6kg，腹泻导致中度脱水。下列液体疗法叙述错误的是
A、补充生理需要量600ml
B、补充累计损失量300～600ml
C、注意补充继续丢失量
D、如临床上判断脱水性质有困难，可先按等渗性脱水处理
E、原则上先慢后快
参考答案
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考题
女孩，9个月，腹泻1天，呕吐1次，大便每天6次，每次量多，尿量稍减少，精神稍萎靡。体检：前囟及眼眶稍凹陷，心律齐、心音有力，双肺呼吸音清晰，皮肤弹性好，四肢温暖。该患儿脱水的程度为A、无脱水B、重度脱水C、中度脱水D、中重度脱水E、轻度脱水给予ORS补液，下列有关ORS补液不正确的为A、不需稀释，可用于补充继续损失量和生理需要量B、可用于补充累积损失量C、其基础为小肠的Na+-葡萄糖偶联转运吸收机制D、为2／3张E、可用于急性腹泻导致的轻中度脱水、呕吐不剧烈者
考题
口服补液盐在下列哪种情况应用是错误的 ( )
A、无严重呕吐患儿B、婴儿腹泻伴轻度脱水C、用于补充继续损失量和生理需要量时不应稀释D、婴儿腹泻伴中度脱水无严重呕吐者E、交通不便经济落后的地区
考题
患儿女，9个月。腹泻1天，呕吐1次，大便每天6次，每次量多，尿量稍减少，精神稍萎靡。体检：前囟及眼眶稍凹陷，心律齐、心音有力，双肺呼吸音清晰，皮肤弹性好，四肢温暖。该患儿脱水的程度为A、无脱水B、重度脱水C、中度脱水D、中重度脱水E、轻度脱水给予ORS补液，下列有关ORS补液不正确的为A、不需稀释，可用于补充继续损失量和生理需要量B、可用于补充累积损失量C、其基础为小肠的Na+-葡萄糖偶联转运吸收机制D、为2/3张E、可用于急性腹泻导致的轻中度脱水、呕吐不剧烈者
考题
男，2月，腹泻导致中度脱水。下列液体疗法叙述错误的是A.补充生理需要量600mLB.补充累计损失量300～600mLC.注意补充继续丢失量D.如临床上判断脱水性质有困难，可先按等渗性脱水处理E.原则上先慢后快
考题
知识点：男2个月，体重6KG 600ML、300ML
男,2月，腹泻导致中度脱水。下列液体疗法叙述错误的是
A.补充生理需要量600 mL
B.补充累计损失量300~600mL
C.注意补充继续去失量
D.如临床上判断脱水性质有困难，可先按等渗性脱水处理
E.原则上先慢后快
考题
患儿，男，10个月，腹泻入院。该患儿经第1天补液后脱水症状改善，第2天的处理是A:停止补液，恢复正常饮食
B:补充继续损失量+生理需要量
C:补充累积损失量+继续损失量
D:补充累积损失量+生理需要量
E:补充生理需要量+钾离子
考题
患儿,2个月。体重6kg，腹泻导致中度脱水。下列液体疗法叙述错误的是A.补充生理需要量600ml
B.补充累计损失量300～600ml
C.注意补充继续丢失量
D.如临床上判断脱水性质有困难，可先按等渗性脱水处理
E.原则上先慢后快
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