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根据教学监控的对象,教学监控能力可分为自我指向型和()两类.
A.操作指向型
B.一般型
C.特殊型
D.任务指向型
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考题
教师为了保证教学的成功,达到预期的教学目标,在教学的全过程中需要将教学活动本身作为意识的对象,不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据教学监控的对象,教学监控能力可分为( )A.自我指向性
B.课堂指向性
C.任务指向型
D.目标指向型
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