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预防为主就是说把管理工作的重点,从“事先预防”转向“事后检查”上来。()

此题为判断题(对，错)。

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考题 目的游离评价模式是由美国学者克里文针对目标评价模式的弊病提出来的。即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“_____”上来。
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考题 全面质量管理要求把管理工作的重点从“事后把关转移到事前预防”上来;从管结果转变为管因素。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了目的游离评价模式。主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向________________上来。
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考题 目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向__________上来。
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考题 针对目标评价模式的弊病，美国学者斯克里文提出了___ 评价模式，即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
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考题 下列关于预防为主的原则，说法正确的是（　）。 A、工程质量控制应该积极主动 B、加强过程和中间产品的质量检查和控制 C、等出现质量问题时再进行处理 D、以预防为主 E、要重点做好质量的事后控制
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考题 目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转 向（ ）上来。
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考题 课程评价的目标模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
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考题 美国统计学家休哈特提出了（　）的概念,即质量管理工作除了事后检查以外,还应做到事先预防，应在有不合格产品出现的苗头时，就应发现并及时采取措施予以制止。 A.预防缺陷 B.事先检查 C.产品检查 D.缺陷处理
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