组织、管理、领导、教育班集体,这是实现班级工作目标的组织保证。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

组织、管理、领导、教育班集体,这是实现班级工作目标的组织保证。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题班主任在班级管理中的地位（）。A．是班级人际关系的艺术家B．是班集体的设计者C．是班级组织的领导者D．是班级的教育者E．是班级制度的贯彻者

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考题组织、管理、领导、教育班委会,这是实现班级工作目标的组织保证。() 此题为判断题(对，错)。

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考题班主任在班级管理中的地位是（）。A．是班级人际关系的艺术家B．是班集体的设计者C．是班级组织的领导者D．是班级的教育者E．是班级制度的贯彻者

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考题班主任在班级管理中是（）。A．班级人际关系的艺术家B．班集体的设计者C．班级组织的领导者D．班级的教育者

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考题监督和保证目标的实现属于哪种管理职能()A、计划B、领导C、控制D、组织

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考题组织、协调好课内外、校内外各种教育途径这是实现班主任工作目标的途径。()

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考题班级组织建设工作包括() A.班级组织的设计 B.班级建设的指导 C.班级建设的评价 D.班集体的组织与培养

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考题班主任在班级管理中的地位（）。 A.是班级人际关系的艺术家 B.是班集体的设计者 C.是班级组织的领导者 D.是班级的教育者 E.是班级制度的贯彻者

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考题班级组织建设是班集体建设的重要内容，班集体是学生身心健康成长的共同体，是实现教育目的的有效途径，故有利于教育的原则是班级组织建设的首要原则。A.初建期 B.形成期 C.成熟期 D.完成期

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