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读了文章,你一定会喜欢文中的那位老师傅,请你对他作点评价。(4分)


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考题 文章中有许多句子写得很精彩,请你从文中自选一句,作简要赏析。(不超过150个字)(5分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

考题 (2)这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情,这其实在前文就埋下了伏笔,请从文中找出来。我选 题。

考题 文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契,这种默契给人很多的感想。请根据你对“默契”一词的理解,结合生活实际,谈谈你从中获得的感悟。(4分)

考题 三、写作(55分)(15).请以“师生之间”为题,写一篇文章。(55分)[提示与要求](1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

考题 文章结尾处作者写到“每当我抬头望蔚蓝晴空,朵朵白云后面,仿佛出现了我那雪白长须的外祖父,他在对我微笑,也对这世界微笑。”请你说说这段话在全文中所起的作用。(4分)

考题 “或谓之曰:‘子必穷矣’”可翻译为:有人对他说:"你一定会贫穷。”。()

考题 读了他的文章后,给我很大的启发教育。

考题 请你谈谈自己的优势、劣势,自我评价(或周边同事中对你的评价)

考题 请你对自己作一个坦率的、真实的评价,什么是你的强项?你喜欢你的那种特性?你认为什么是好的?你的弱点是什么?哪些你是可以改正的?

考题 选文语言优美,请从文中找出你最喜欢的一个句子并加以赏析。(4分)

考题 你是会议的主持人,有个人喜欢发表建议,大家对他的意见都比较赞同,但是他喜欢打断别人的讲话,你怎么办?

考题 你最喜欢的一个历史人物是谁。请你谈一谈。

考题 我校一位老师天天睡觉前都要问自己这样三个问题:今天我想了吗?今天我读了吗?今天我写了吗?请你对这位老师的这种做法加以评价。

考题 当你拜访的一位新客户拒绝了你,你应当一遍遍高频率地联系那位顾客,一定要让他听完你的介绍。

考题 明辨是非是做人的基本条件,下面值得你深交的同学是()。A、小周喜欢看名著,经常拉你去图书馆B、小吴经常请你去网吧打游戏C、小齐很“义气”,哪位同学和你发生矛盾,他立刻带人来教训他D、小谢经常用零花钱请你抽烟喝酒

考题 当你拜访的一位新顾客拒绝了你,你应当一遍遍高频率的联系那位顾客,一定要让他听完你的介绍。

考题 请你对中国入世对中国经济的影响作一简要评价

考题 结合贾宝玉给大观圆的景致题名对额,联系文中的景物描写,你喜欢他哪个题名对额?

考题 《童年》你最喜欢的是谁?为什么喜欢?从文中找到依据。

考题 读了《三国演义》,你最喜欢其中那个人物,请简要说明理由。

考题 哪一个不是品牌的三个阶段()A、让他了解你B、让他喜欢你C、让他信任你D、让他忠于你

考题 有一天你的一个朋友打来电话,说有事要见你的直接领导,请你帮他约定会面时间,但你知道这个朋友并不是你的领导所乐意见到的人。在这种情况下,你如何处理?

考题 判断题当你拜访的一位新客户拒绝了你,你应当一遍遍高频率地联系那位顾客,一定要让他听完你的介绍。A 对B 错

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考题 问答题请你对中国入世对中国经济的影响作一简要评价

考题 单选题一群大学生在旅馆里喝酒、狂欢。旅馆的招待员对他们说:“你们最好安静一点,隔壁那位先生说他不能继续看书了。”一个大学生说:“你去告诉他,他应该感到惭愧,我5岁就能看书了。”A 大学生们很惭愧B 大学生们很吵闹C 那个大学生学习很好D 那位先生不识字

考题 问答题作品51号——《一个美丽的故事》  有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得很动人。  那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短。只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点儿也不笨。”  于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情地朗读了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。  捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。  那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天:那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要//送给您一件礼物。”  果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧。是的,智力可以受损,但爱永远不会。——节选自张玉庭《一个美丽的故事》