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加涅把观察学习的过程看成是主动的心理过程,改变了传统行为主义重刺激——反应、轻过程的思想倾向,并把社会因素引入观察学习的研究,在实验的社会心理学和学习理论之间架起了一座桥梁,对于态度、行为技能和道德的教学具有一定的启发意义。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
有关行为主义学习理论的说法,正确的是()
A、认为学习的起因在于对外部刺激的反应，学习与内部心理过程无关B、人类的学习过程归结为被动地接受外界刺激的过程C、对许多技能性训练、作业操练、行为矫正中确实有明显的作用D、对于较复杂认知过程的解释也有用
考题
新的新行为主义的代表理论有班图拉的社会学习理论或观察学习理论、____和米契尔的认知社会学习理论等。A、罗推尔的社会行为学习理论B、托尔曼的认知行为主义C、赫尔的逻辑行为主义D、斯金纳的操作行为主义
考题
观察学习又称替代学习，是指人们通过观察他人的行为，获得示范行为的象征性表象，并引导学习者做出与之相对应的行为的过程。观察学习有这样三个特点是（ ）
A.观察学习并不必然具有外显的反应
B.观察学习并不必然依赖直接强化
C.认识过程在观察学习中起着重要作用
D.观察者一定要有外显性的操作示范反应
考题
2、在班杜拉的观察学习理论中提到观察学习是指人们仅仅通过观察别人（榜样）的行为就能学会某种行为，又称替代学习、模仿学习。那么观察学习的心理过程不包括以下哪个过程（）。A．注意过程B．思考过程C．动作复现D．动机过程
考题
14、下列关于行为主义学习理论的描述，正确的是A．行为主义学习理论坚持用实验的方法对学习行为进行研究B．行为主义学习理论重视学习的内因，重视人的外在行为反应C．行为主义学习理论把人和动物的学习等同起来，忽视了人的学习的社会性和主观能动性D．行为主义学习理论把人的所有思维都看作是由“刺激-反应”间的联结形成
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