考题
自我效能感理论是美国心理学家（ ）提出的。A．罗杰斯B．班杜拉C．奥苏伯尔D．阿特金森
考题
创立以人为中心疗法的是A.马斯洛B.奥尔波特C.弗洛姆D.罗杰斯E.班杜拉
考题
自我效能感概念的最早提出者是（ ）。A．阿特金森B．班杜拉C．奥苏伯尔D．维纳
考题
观察学习理论的提出者是（ ）A.奥苏贝尔
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.桑代克
考题
成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。
A.罗杰斯
B.班杜拉
C.奥苏伯尔
D.阿特金森
考题
自我效能感这一概念最早由（）提出。
A.奥苏伯尔
B.班杜拉
C.马斯洛
D.陆钦斯
考题
需要层次理论是（）提出的。
A.罗杰斯
B.班杜拉
C.奥苏伯尔
D.马斯洛
考题
提出需要层次的心理学学是（ ）A 、 桑代克
B 、 奥苏伯尔
C 、 马斯洛
D 、 班杜拉
考题
成就动机是由（ ）提出的。
A.奥苏伯尔
B.阿特金森
C.班杜拉
D.布鲁纳
考题
提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是()。A.布鲁纳
B.苛勒
C.奥苏伯尔
D.班杜拉
考题
根据迁移的层次不同，把学习迁移分为横向迁移和纵向迁移的美国著名心理学家是（ ）
A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.加涅
D.班杜拉
考题
提出动机的自我效能感理论的心理学家是A.班杜拉
B.马斯洛
C.斯金纳
D.奥苏伯尔
考题
最早提出自我效能感概念的是（ ）。A.班杜拉
B.奥苏伯尔
C.桑代克
D.布鲁纳
考题
人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（ ）A.皮亚杰
B.班杜拉
C.奥苏伯尔
D.柯尔伯格
考题
成就动机理论的主要代表人物是（ ）A.维纳
B.奥苏伯尔
C.阿特金森
D.班杜拉
考题
（ ）提出观察学习理论
A.桑代克
B.奥苏伯尔
C.苛勒
D.班杜拉
考题
观察学习理论是由( )提出来的。A.桑代克
B.奥苏伯尔
C.苛勒
D.班杜拉
考题
提出认知发现理论，提倡发现学习的心理学家和教育家是()。A.布鲁纳
B.苛勒
C.奥苏伯尔
D.班杜拉
考题
提出有意义言语学习理论的心理学家是（）A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、班杜拉
考题
成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（ ）的理论。A、罗杰斯B、班杜拉C、奥苏伯尔D、阿特金森
考题
最早提出自我效能感理论的是（ ）。A、班杜拉B、奥苏伯尔C、布鲁纳D、苛勒
考题
提出“先行组织者”概念的是（）。A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、桑代克D、班杜拉
考题
观察学习理论是由（）提出来的。A、桑代克B、奥苏伯尔C、苛勒D、班杜拉
考题
需要层次理论是（ ）提出的。A、罗杰斯B、班杜拉C、奥苏伯尔D、马斯洛
考题
单选题需要层次理论是（ ）提出的。A
罗杰斯B
班杜拉C
奥苏伯尔D
马斯洛
考题
单选题成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（ ）的理论。A
罗杰斯B
班杜拉C
奥苏伯尔D
阿特金森
考题
单选题最早提出自我效能感理论的是（ ）。A
班杜拉B
奥苏伯尔C
布鲁纳D
苛勒
考题
单选题观察学习理论是由（）提出来的。A
桑代克B
奥苏伯尔C
苛勒D
班杜拉
