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下列可以作为原假设的命题有( )。

A.两个总体方差相等

B.两个样本均值相等

C.总体不合格品率不超过0.01

D.样本中的不合格品率不超过0.05

E.两个样本方差相等


参考答案

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考题 以下哪些可作为假设检验中的原假设H0________。A.两总体方差相等B.两总体均值相等C.样本方差相等D.样本均值相等

考题 比较两个来自正态总体的样本均数时,需要用t'检验的情况是A.两样本方差不等B.两样本均数相等C.两总体均数不等D.两总体方差不等E.两总体方差相等

考题 方差分析中要求A.各个样本均数相等B.各个总体方差相等C.各个总体均数相等S 方差分析中要求A.各个样本均数相等B.各个总体方差相等C.各个总体均数相等D.两样本方差相等E.两个样本来自同一总体

考题 方差分析要求 A、各个总体方差相等B、各个样本均数相等C、各个样本来自同一总体D、各个总体均数相等E、两样本方差相等

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考题 完全随访设计的多个样本均数比较,经方差分析,若P≤α,则结论为A.各样本均数全相等B.各样本均数全不相等C.至少有两个样本均数不等D.至少有两个总体均数不等E.各总体均数全相等

考题 R×C表中多个样本率比较的χ2检验,若P<0.01,说明A.每两个样本率之间不相等B.每两个总体率之间不相等C.多个样本率之间不等或不全等D.一定有2个总体率之间相等E.多个总体率之间不等或不全等

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考题 在成组设计方差分析中,检验假设是A.各样本均数相等B.各总体标准差相等C.各样本方差相等D.各总体均数相等E.各总体方差相等

考题 若得P0.05,则结论是A.不拒绝H。,两样本率相等B.拒绝H。,两样本率不等C.接受H。,样本率与总体率相等D.不拒绝H。,尚不能认为样本所在地的总体率高于我国平均阳性率E.拒绝H。,样本率与总体率不等

考题 下列可以作为原假设的命题有( )。 A.两个总体方差相等 B.两个样本均值相等 C.总体不合格品率不超过0.01 D.样本中的不合格品率不超过0.05 E.两个样本方差相等

考题 方差分析时,所谓的方差齐是指A.样本的方差相近 B.样本的方差相差很远 C.样本的总体均数相等 D.样本的方差不相等 E.各比较组相应的总体方差相等

考题 经方差分析,若P<α,则结论是A.各样本均数全相等 B.各样本均数不全相等 C.至少有两个样本均数不等 D.至少有两个总体均数不等 E.各总体均数全相等

考题 R×C表中多个样本率比较的χ检验,若P<0.01,说明A.每两个样本率之间不相等 B.每两个总体率之间不相等 C.多个样本率之间不等或不全等 D.一定有两个总体率之间相等 E.多个总体率之间不等或不全等

考题 方差分析中要求()A各个样本均数相等B各个总体方差相等C各个总体均数相等D两样本方差相等E两个样本来自同一总体

考题 四格表卡方检验的无效假设H是()。A、两个构成比相等B、两个样本率相等C、两个总体率相等D、两个总体构成比相等E、总体构成比相等

考题 比较两个来自正态总体的样本均数时,需要用t’检验的情况是()A、两样本方差不等B、两样本均数相等C、两总体均数不等D、两总体方差不等E、两总体方差相等

考题 在方差分析中,进行多重比较的前提是()。A、拒绝原假设B、不拒绝原假设C、可以拒绝原假设也可以不拒绝原假设D、各样本均值相等

考题 R×C表中多个样本率比较的χ2检验,若P0.01,说明()A、每两个样本率之间不相等B、每两个总体率之间不相等C、多个样本率之间不等或不全等D、一定有两个总体率之间相等E、多个总体率之间不等或不全等

考题 在方差分析中,如果拒绝原假设,则意味着()。A、所检验的各总体均值之间不全相等B、所检验的各总体均值之间全不相等C、所检验的各样本均值之间不全相等D、所检验的各样本均值之间全不相等

考题 方差分析时,所谓的方差齐是指()A、样本的方差相差很远B、样本的方差相近C、样本的总体均数相等D、样本的方差不相等E、各比较组相应的总体方差相等

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考题 单选题在方差分析中,进行多重比较的前提是()。A 拒绝原假设B 不拒绝原假设C 可以拒绝原假设也可以不拒绝原假设D 各样本均值相等

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考题 单选题方差分析中要求()A 各个样本均数相等B 各个总体方差相等C 各个总体均数相等D 两样本方差相等E 两个样本来自同一总体