实施小班化教学的班额一般在25人左右。() 此题为判断题(对，错)。

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实施小班化教学的班额一般在25人左右。()

此题为判断题(对，错)。

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考题根据班额的多少可以分为:大班教学和小班教学。() 此题为判断题(对，错)。

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考题根据班额的多少可以分为:() A、大班教学B、中班教学C、分组教学D、小班教学

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考题尊重学生的个别差异教学策略主要有()。 A.根据学生的个别差异，实施个别化教学B.实行有差别教学C.构建多样化的课程结构，形成有个性的课程修习计划D.缩小班级规模，实施小班化教学

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考题江苏中长期教育改革和发展规划纲要中指出，推动普通高中优质特色发展，每班班额( )人以下，并逐步推进小班化教学。A.35B.40C.45D.50

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考题试从班级授课制的特点出发，论述实行小班化教学的优越性。

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考题有利于教师根据男女生不同的心理与生理特点进行针对性教学的组织形式是（　　）A.个体教学 B.分组教学 C.按男女分班教学 D.小班化教学

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考题小班化教学是班级授课制的特殊形式。

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考题 1．教学组织形式的选择受到师生比的影响，师生比越小，越有利于小班化教学和个别教学；反之，则需要采用大班额教学的组织形式。（）

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考题 4、1．教学组织形式的选择受到师生比的影响，师生比越小，越有利于小班化教学和个别教学；反之，则需要采用大班额教学的组织形式。（）

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