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对有幻听的患者,应该安慰患者,承认他的感受是真的,但是病态的,对他的感受表示理解和同情。()
此题为判断题(对,错)。
参考答案
更多 “ 对有幻听的患者,应该安慰患者,承认他的感受是真的,但是病态的,对他的感受表示理解和同情。() 此题为判断题(对,错)。 ” 相关考题
考题
患者,男,40岁。得知自己患淋巴瘤后情绪易怒,且有时会拒绝治疗。此时,护士与他沟通时应避免的行为是A.为他提供发泄的机会B.倾听了解他的感受C.对他的不合理行为表示理解D.及时满足他的合理需求E.当他拒绝治疗时对他进行批评
考题
如果患者对你的医疗行为某一方面表示不满,抱怨不已,你首先应A.沉默不吭声,任患者抱怨,不发表观点不表示看法B.立即解释这是科主任决定的,你只是执行,不是你的过错C.主动倾听,对他的感受表示理解同情,然后一起分析原因,试图解释D.反问患者:“不是事先已征得你的同意了吗”
考题
患者,男,50岁。得知自己患淋巴瘤后情绪易怒,且有时会拒绝治疗。此时,护士与他沟通时应避免的行为是A.为他提供发泄的机会B.倾听了解他的感受C.当拒绝治疗时对他进行批评D.及时满足他的合理需求E.对他的不合理行为表示理解
考题
如果或者对你的医疗行为某一方面表示不满,抱怨不已,你首先应A、沉默不吭声,任患者抱怨,不发表观点不表示看法B、立即解释这是科主任决定的,你只是执行,不是你的过错C、主动倾听,对他的感受表示理解同情,然后一起分析原因,试图解释D、反问患者,“不是事先已征得你同意了吗”
考题
对尿瘘患者的心理护理中,下列哪项不恰当A.了解患者对漏尿的感受B.鼓励患者倾述,缓解负面情感C.以和蔼的态度安慰患者D.告知患者手术是解决漏尿问题的唯一选择E.鼓励家属关心、理解患者的感受
考题
患者,男,得知自己患淋巴瘤后情绪易怒,且有时会拒绝治疗。此时,护士与他沟通时应避免的行为是A.为他提供发泄的机会B.倾听了解他的感受C.当拒绝治疗时对他进行批评D.及时满足他的合理需求E.对他的不合理行为表示理解
考题
患者,男,得知自己换上淋巴瘤后情绪易怒,且有时会拒绝治疗。此时,护士与他沟通时应避免的行为是( )A、为他提供发泄的机会B、倾听了解他的感受C、当拒绝治疗时对他进行批评D、及时满足他的合理需求E、对他的不合理行为表示理解
考题
患者,男,得知自己换上淋巴瘤后情绪易怒,且有时会拒绝治疗。此时,护士与他沟通时应避免的行为是A:为他提供发泄的机会B:倾听了解他的感受C:当拒绝治疗时对他进行批评D:及时满足他的合理需求E:对他的不合理行为表示理解
考题
患者,男,得知自己换上淋巴瘤后情绪易怒,且有时会拒绝治疗。此时,护士与他沟通时应避免的行为是( )A.为他提供发泄的机会
B.倾听了解他的感受
C.当拒绝治疗时对他进行批评
D.及时满足他的合理需求
E.对他的不合理行为表示理解
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