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要将数学与其它学科密切联系起来,从其他学科中挖掘可以利用的资源(如自然现象、社会现象和人文遗产)来创设情景,利用数学解决其他学科中的问题。如让学生从数学的角度去研究环保问题。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
应当把数学教育放在一个广泛的背景中来理解,从数学的广泛应用性和数学与其他学科的密切联系的角度看数学学科的设计和实施,就会超越数学自身的内容与方法,在更广泛的背景下认识数学和数学学科。()
此题为判断题(对，错)。
考题
密切数学与现实世界的联系,将数学知识应用于实践,不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”,而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题,所体现的素质教育思想是()
A.挖掘数学的人文内B.加强数学和生活的联系C.加强数学与各学科之间的关系D.挖掘数学的综合特征
考题
37、关于数学与哲学的关系，下列叙述正确的是A．哲学是研究最广泛的事物，数学也是研究最广泛的事物B．数学是哲学的一部分，哲学也是数学的一部分C．数学是从量的角度去分析问题，而哲学是从质的角度去分析问题D．哲学思想对数学研究没有意义
考题
12、初步学会从数学的角度（）问题和（）问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题。
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