我国现行的课程管理体制为 ( )A．教育部、省、市县三级管理B．国家、地方和学区三级管理C．地区、县市和学校二级管理D．国家、地方和学校三级管理

题目内容（请给出正确答案）

我国现行的课程管理体制为 ( )

A．教育部、省、市县三级管理

B．国家、地方和学区三级管理

C．地区、县市和学校二级管理

D．国家、地方和学校三级管理

参考答案

考题我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行国家、地方和______三级课程管理模式。

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考题我国现行的课程管理体制为 ( )A．教育部、省、市县三级管理B．国家、地方和学区三级管理C．地区、县市和学校三级管理D．国家、地方和学校三级管理

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考题新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）。 A.国家、地方、校长三级管理 B.国家、地方、教师三级管理 C.国家、校长、教师三级管理 D.国家、地方、学校三级管理

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考题为改变基础教育阶段课程管理过于集中的状况，我国实行（　　）三级课程管理。A.国家、省、市 B.省、市、县 C.国家、地方、学校 D.省、市、学校

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考题我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行国家、地方和（）三级课程管理模式。

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考题为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这个三级课程是（）(常考)A.必修课程、选修课程和活动课程 B.国家课程、地方课程和校本课程 C.理论课程、实验课程和活动课程 D.显性课程、隐性课程和实践课程

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考题新课程主张建立三级课程管理体制（）。A国家B地方C学校D家长

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考题 2、我国当前实行的课程管理体制为（）A．国家本位课程B．地方本位课程C．学校本位课程D．三级课程管理

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考题 3、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）A．必修课、选修课和活动课B．理论课、实验课和活动课C．显形课、隐形课与实践课D．国家课程、地方课程和校本课程

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