考题
“人群关系理论”的产生,源于梅奥等人的霍桑实验。()
此题为判断题(对，错)。
考题
作者本人的生活经历对写作不会产生影响。()
此题为判断题(对，错)。
考题
人力资源原始成本主要包括获得成本、开发成本、机会成本。()
此题为判断题(对，错)。
考题
砂梨系统种质资源起源于黄河流域。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
仓库害虫大多来源于生活区域。()
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考题
谈判中所占用资源的机会成本即所占用的资源用于其它用途所能够创造出的最大收益。()
此题为判断题(对，错)。
考题
生活与职业的变化不能产生应激。()
此题为判断题(对，错)。
考题
旅行时间价值是由于旅行者在旅途中耗用的时间存在机会成本所产生的价值。()
此题为判断题(对，错)。
考题
模仿说认为艺术来源于对生活和自然的模仿。()
此题为判断题(对，错)。
考题
土地资源的有限性使土地供给不足是房地产增值的主因。()
此题为判断题(对，错)。
考题
农业资源是绝对无限性与相对有限性的统一。()
此题为判断题(对，错)。
考题
网络操作系统最主要的作用就是来处理一对矛盾:资源的最大共享及资源共享的受限性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
农业资源的有限性只表现在时空内有限。()
此题为判断题(对，错)。
考题
机会成本是指由于将有限资源使用于某种特定的用途而放弃的其他各种用途的最高收益。()
此题为判断题(对，错)。
考题
机会成本是指,由于资源的有限性,考虑了某种用途就失去了其他被使用而创造价值的机会。()
此题为判断题(对，错)。
考题
市场机制论认为,外部性的产生源于产权的不明晰。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学前特殊教育的产生主要源于学前特殊儿童的教育需求。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学校心理学发源于美国,其产生和发展源于当时的社会需要和学校的教育实践。()
此题为判断题(对，错)。
考题
帕累托定律认为生活中80%的结果几乎源于20%的活动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
帕金森法则认为生活中80%的结果几乎源于20%的活动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
资源的稀缺性是经济学产生的前提。()
此题为判断题(对，错)。
考题
监督源于个体生活的需要。()
此题为判断题(对，错)。
考题
住所的产生是由于人类生活的需要。()
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考题
朗读对字音的要求以“源于生活、高于生活”为基本艺术原则。()
此题为判断题(对，错)。
考题
创新通常产生于资源与财力的雄厚。()
此题为判断题(对，错)。
考题
判断题机会成本的产生源于生活资源的有限性。A
对B
错