下面不属于学前特殊教育的教学原则的是()。 A.趣味性原则B.统一性原则C.全面性原则D.个别化原则

题目内容（请给出正确答案）

下面不属于学前特殊教育的教学原则的是()。

A.趣味性原则

B.统一性原则

C.全面性原则

D.个别化原则

参考答案

考题学前特殊教育具有代表性的教学策略有()。 A.创设生活情境B.多层次教学C.分化目标D.导入游戏

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考题不属于学前特殊教育评估类型的是()。 A.选拔性评估B.课程性评估C.筛查性评估D.诊断性评估

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考题下面各项中哪一项不属于教师自我反思的类型()。 A.为教学的反思B.教学中的反思C.教学后的反思D.教学前的反思

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考题学前特殊教育的产生主要源于学前特殊儿童的教育需求。() 此题为判断题(对，错)。

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考题下面关于学前特殊儿童的解释正确的是（）A是指学前有特殊教育需要的儿童B是指学前期不正常的儿童C是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童D是指学前期出现某种疾病症状的儿童

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考题 10、学前特殊儿童教育课程是指为具有特殊教育需要的学前儿童提供学科知识的总体规划

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考题《学前特殊教育课程》的上课形式是

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考题 12、特殊教育的教学，需要在集体教学中兼顾特殊教育对象的个别需求。

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考题 9、下面不属于研究学前儿童发展心理学的原则的是A．客观性原则B．整体性原则C．教育性原则D．发展性原则

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