考题
分拣封发工作在整个机要通信生产过程中，起着()。A.向导作用。B.呈上启下作用。C.枢纽的作用。D.重要作用。
考题
随着社会分工的需要产生的（ ）是职业道德产生的必要条件。A.职业利益 B.职业关系C.各种职业 D.劳动分工
考题
对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（ ）。 A．道德认识 B．道德意志 C．道德情感 D．道德行为
考题
劳动在意识的产生过程中具有决定性作用，这是因为( )A. 劳动改变了自然界B. 劳动提供了人类生存的物质生活资料C. 劳动制造了生产工具D. 劳动形成人脑，产生语言，丰富了意识的内容
考题
在道德初期的产生形成发展进程之中,起着关键性的作用的是( )
A、劳动B、人类天性C、智力发展D、自然环境
考题
马克思主义哲学认为,在人类认识起源过程中起着决定作用的是()。
A、生活方式B、社会劳动C、思维的产生D、大脑发育程度
考题
在道德初期的产生形成发展进程之中，起着关键性作用的是()：A. 劳动B. 人类天性C. 智力发展D. 自然环境
考题
()在土壤的形成和发育过程中起着主导作用。
A.母质B.生物C.气候D.时间
考题
在预裂缝形成过程中,应力波造成的初始裂缝起着导向作用。爆炸气体产生的静压力作用,是形成裂缝的主要因素。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在设计概念产生的过程中，（）起着决定性的作用。A.劳动B.直立行走C.用火D.信仰
考题
在生产力中具有特殊重要的地位，起着最根本的作用的是（）A.人的因素B.物的因素C.劳动的因素D.资本的因素
考题
成膜体在细胞板的形成过程中起着重要的作用。( )A．正确B．错误
考题
道德产生的客观条件是（ ）
A.社会关系的形成
B.人类自我意识的形成与发展
C.生产实践
D.劳动
考题
道德产生的主观条件是（ ）
A.社会关系的形成
B.人类自我意识的形成与发展
C.生产实践
D.劳动
考题
在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（ ）。
A.道德认识的提高 B.有积极的情绪体验
C.拥有坚强的意志 D.道德行为的形成
考题
对儿童德性的发展起着动力作用的是()。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
考题
在经济增长中起着最大作用的因素是()。A.资本
B.劳动
C.技术
D.制度
考题
在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着（ ）
A.次要作用
B.协调作用
C.重要作用
D.主导作用
考题
教师道德良心对教师行为的作用表现在（ ）。A.在教师选择行为之前，起着指导的作用
B.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用
C.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用
D.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用
考题
在保卫人员道德品质形成的过程中，起着决定性作用的是（）。A、保卫人员道德认识B、保卫人员道德意志C、保卫人员道德信念D、保卫工作职业实践活动
考题
在幼儿的品德形成过程中的重要因素是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
道德情感在（）的基础上形成，在道德心理结构中起着至关重要的枢纽作用。A、道德认识B、道德习惯C、道德意志
考题
（）在人类生存与发展过程中占据着极其重要的位置，它不仅影响着人类的生命运动和思维活动，也对人类认识与改造世界起着巨大的推动作用。A、情报B、心理C、信息D、科技
考题
在意识产生过程中起着决定性的作用的是（）A、猿脑变成人脑B、社会分工C、语言的产生D、社会性劳动
考题
单选题在意识产生过程中起着决定性的作用的是（）A
猿脑变成人脑B
社会分工C
语言的产生D
社会性劳动
考题
单选题道德情感在（）的基础上形成，在道德心理结构中起着至关重要的枢纽作用。A
道德认识B
道德习惯C
道德意志