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教育素养是教师专业化发展的深层内涵,指教师对教育的那种深厚而又广泛的“符合教育内涵”的感悟、理解;对教育能予以符合“教育本来应该”的把握。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
心理学知识对教师的重要性在历史上的显现体现在( )。
A、历史上的教育家都有深厚的心理学素养B、历史上所有成功的教育改革都是建立在科学的心理学突破基础之上的C、历史上所有教师都有深厚的心理学素养D、把握教育规律的关键是教师的教育实践
考题
《教育部2019年工作要点》提出,深化教师管理与教师教育改革的目标任务是:督促各省份履行教育职责,落实教师编制等管理政策。深化教师管理和教师教育各环节改革,促进教师专业化发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列对素质教育内涵的理解，不正确的一项是( )
A.素质教育是面向全体学生的教育
B.素质教育是促进学生专业发展的教育
C.素质教育是促进学生个性发展的教育
D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
考题
从三维目标走向核心素养，是学科教育高度、深度和内涵的提升，是学科教育对人的真正的回归。
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