拒绝＋容许的忽视型教养方式培养的儿童在青少年时期更有可能出现不良行为问题。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

拒绝＋容许的忽视型教养方式培养的儿童在青少年时期更有可能出现不良行为问题。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题拒绝＋控制的专断型教养方式培养的儿童常常表现出焦虑退缩和不快乐。() 此题为判断题(对，错)。

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考题接受＋容许的放纵型教养方式培养的儿童独立性较强,善于自我控制地解决问题,自尊感和自信心较强,喜欢与人交往,对人友好。() 此题为判断题(对，错)。

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考题如果儿童提出诸如物质等方面易于满足的要求,拒绝＋容许的忽视型教养方式的父母可能会对此做出应答;然而对于那些耗费时间和精力的长期目标,如培养儿童良好的学习习惯、恰当的社会性行为等,这些父母很少去完成。() 此题为判断题(对，错)。

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考题拒绝＋容许的忽视型教养方式,父母对子女缺乏最基本的关注,对儿童的行为缺乏反馈,且容易流露()的态度。 A、关心B、牵挂C、厌烦、不愿搭理D、重视

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考题拒绝＋控制的专断型教养方式,也属于高控制型教养方式,但在情感方面这类父母常以()的态度对待儿童。 A、民主B、热情C、冷漠、忽视D、关心

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考题接受＋容许的放纵型教养方式,父母对子女违反规则的行为采取()的态度,很少发怒或训斥儿童。 A、否定B、批评C、忽视或接受D、赞赏

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考题权威型的家庭教养方式比其他方式更能培养出更有自信和能力的子女。

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考题美国心理学家戴安娜·鲍姆林德把父母的教养方式分成了四种类型：权威型（接受+控制）、专断型（拒绝+控制）、放纵型（接受+容许）和忽视型（拒绝+容许）。

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考题【单选题】具有活泼、快乐、直爽、自立、彬彬有礼、善于交际、富于合作等人格特征的孩子,更有可能从哪种家庭教养方式中培养出来（）。A．民主型教养方式B．放纵型教养方式C．权威型教养方式D．宠溺型教养方式

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