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多选题
教学活动中，反悔方式一般分为（）。
A

现场言语反馈

B

专家反馈

C

摄像反馈

D

测验反馈

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考题 教学活动中，反悔方式一般分为（）。A现场言语反馈B专家反馈C摄像反馈D测验反馈
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考题 教学的一般过程可以分为（）。A、决定教学目标B、了解准备水平C、进行教学活动D、实施教学评价
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考题 网上教学活动一般分为实时和非实时两种形式。
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考题 教案编写要素中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。
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考题 填空题按教师指导程度，以及组织方式的不同，可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、（）和偶发性活动等
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考题 填空题幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同，可以分为（）、分组教学和个别教学三种形式。（集体教学
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考题 单选题学前特殊儿童一体化教育环境中，按照教学组织形式分，教学目标分为（）A 教师与家长活动目标、集体活动目标、特殊帮助小组目标B 集体活动目标、特殊帮助小组目标、个别教学目标C 长期目标、短期目标、个别教学目标D 一般发展目标、个别发展目标、集体活动目标
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考题 填空题幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同，可以分为（）、分组教学和个别教学三种形式。
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考题 多选题教学的一般过程可以分为（）。A决定教学目标B了解准备水平C进行教学活动D实施教学评价
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考题 单选题依据教学资源的产生方式来分，教学资源可以分为现成性教学资源、携带性教学资源和（）。A 多媒体教学资源B 人力类教学资源C 生成性教学资源D 活动类教学资源
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考题 填空题一般，多媒体教学的设计可以分为5个步骤：分析教学内容、确定教学目标；选择教学模式、确定教学活动；选择教学媒体、创设教学（）；选择评价方式、设计测量工具；整合、调整和优化教学方案。
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考题 填空题教学媒体在教育教学中的作用分为6条：（），使教学活动生动有趣，有效运用学习理论和教学理论，教学方式灵活多变、适用范围广，为业余学习和终身教育提供物质条件，（）。
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