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填空题
()和()是具有心理特性的记忆的主要形式。

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考题 关于记忆概念的理解,错误的是A、记忆是人脑对过去经历过的事物的反映B、包括识记、保持、再认和再现三个基本环节C、按保持时间长短可分为感觉记忆、短时记忆、长时记忆D、短时记忆又称瞬时记忆,具有物理特性编码,有鲜明的形象性E、保持过程是对识记材料的存储和巩固

考题 第 19 题 短时记忆主要是以——为信息编码形式。(  )A.语义B.言语听觉C.视像D.物理特性

考题 人的心理活动对一定对象的指向和集中,是人的心理活动的共同特性,称为A.知觉B.记忆C.思维D.想象E.注意

考题 形式美具有装点和修饰事物外观的特性。()

考题 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆,短时记忆和【 】A.长时记忆B.内隐记忆C.操作记忆D.形式记忆

考题 小学低年级学生记忆的主要形式是()。 A.机械记忆 B.理解记忆 C.联想记忆 D.概括记忆

考题 ()是心理过程的动力特征,贯穿于切心理过程的始终,是一切心理过程的共同特性。A:注意B:感觉C:记忆D:思维

考题 电感元件具有( )特性。A.耗能 B.储能 C.记忆 D.非记忆

考题 具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是A.形象记忆 B.语义记忆 C.动作记忆 D.情绪记忆

考题 程序设计语言的特性主要有心理特性、工程特性和()三个方面。

考题 心理发展的最高阶段,即心理反映的最高形式是( )A、概念B、思维C、记忆D、知觉E、意识

考题 ()是心理活动顺利进行的重要条件,它对心理活动具有选择、维持和调节功能A、表象B、想象C、记忆D、注意E、行为

考题 ()和()是具有心理特性的记忆的主要形式。

考题 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()A、长时记忆B、内隐记忆C、操作记忆D、形式记忆

考题 与教学媒体设计密切相关的心理活动“记忆”有哪些重要的特性?

考题 ()是心理过程的一种共同特性。A、感知觉B、记忆C、注意D、思维

考题 在幼儿的记忆中,占主要地位、比重最大的记忆形式是()。A、动作记忆B、情绪记忆C、形象记忆D、语词记忆

考题 小学低年级学生记忆的主要形式是()。A、机械记忆B、理解记忆C、联想D、概括记忆

考题 图标是指具有指代意义的图形符号,具有快速传达信息和便于记忆的特性。

考题 驾驶员的()和反映特性是驾驶员的主要心理特性。

考题 感觉记忆的编码形式主要依赖于信息的(),因此具有鲜明的形象性。

考题 人的心理活动对一定对象的指向和集中,是人的心理活动的共同特性,称为()A、知觉B、记忆C、思维D、想象E、注意

考题 下列哪些是人心理过程特性的认识过程()A、知觉B、情感C、记忆D、情绪E、思维

考题 单选题现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()A 长时记忆B 内隐记忆C 操作记忆D 形式记忆

考题 填空题()和()是具有心理特性的记忆的主要形式。

考题 单选题小学低年级学生记忆的主要形式是(  )。A 机械记忆B 理解记忆C 联想记忆D 概括记忆

考题 单选题人的心理活动对一定对象的指向和集中,是人的心理活动的共同特性,称为()A 知觉B 记忆C 思维D 想象E 注意

考题 填空题驾驶员的()和反映特性是驾驶员的主要心理特性。