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抄袭剽窃是一种极为常见的学术腐败现象,是对科研规范破坏力极大的一种学术腐败现象,其具体表现形式有()

  • A、夺取式
  • B、拿来式
  • C、拼凑式
  • D、抢占式

参考答案

更多 “抄袭剽窃是一种极为常见的学术腐败现象,是对科研规范破坏力极大的一种学术腐败现象,其具体表现形式有()A、夺取式B、拿来式C、拼凑式D、抢占式” 相关考题
考题 在专著或论文中抄袭、剽窃他人的文字或学术思想属于违反科研行为规范的行为。() 此题为判断题(对,错)。

考题 《新时代高校教师职业行为十项准则》中有关“遵守学术规范”的要求,下列表述正确的是( )。 A、严谨治学,力戒浮躁,潜心问道B、坚守学术良知,反对学术不端C、不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果D、不得滥用学术资源和学术影响

考题 抄袭剽窃、侵吞他人学术成果,属于()行为。A、学术失范B、学术不端C、学术腐败

考题 “大毛领衔儿,小毛加塞儿,做事在中间,外带是搭车”。这是指抄袭剽窃中的()。A、强占式B、拼凑式C、拿来式D、挂名式

考题 与()行为相近的称谓还有“科研不轨行为”、“科研作伪行为”、“科研作假行为”、“学术失范”、“科研不正当行为”等。A、抄袭造假B、科研不端C、剽窃D、学风不正

考题 直强调的学术道德及规范,目的在于禁止()。A、剽窃B、抄袭C、作弊D、假数据

考题 抄袭剽窃是一种极为常见的学术腐败现象,是对科研规范破坏力极大的一种学术腐败现象,其具体表现形式有:()

考题 科研道德考察的是科研人员自身的道德修养、品行和诚实及杜撰、抄袭、剽窃及学术不当行为产生的根源、表现、危害及对策。下列属于违反科研道德的是()。A、科研行为本身的动机不纯B、课题研究具有潜在的人身伤害C、剽窃他人的学术成果D、在科研活动中给人群造成较大的灾难

考题 国际学术会议是一种学术影响度较高的会议,它的基本作用有哪些()A、作为一种科研学术的交流方式,国际学术会议能够为科研成果的发表和对科研学术论文的研讨提供一种途径B、作为一种科研学术的交流方式,可以达到促进科研学术理论水平的提高和展示最新科技成果的目的C、研究者通过国际学术会议进行同行之间的学术探讨,在学术研究中获得借鉴和相互启发D、促进科学研究的不断进展

考题 下列各项,不是学术会议报告的提纲形式的是()A、摘要式B、文摘式C、图表式D、单一式

考题 目前公认的学术腐败主要有()。A、抄袭B、学术交易C、制造“学术泡沫”D、拼凑

考题 由清华同方公司研制的《CNKI科研诚信管理系统》(AMLC),是以《中国学术文献网络出版总库》为全文比对数据库,力求对抄袭与剽窃、伪造、篡改等学术不端行为的快速检测平台。是目前常用的一种()系统。

考题 《同济大学研究生学术行为规范》主要目的是处罚那些剽窃、抄袭者。

考题 抄袭与剽窃并不相同:抄袭是指将他人已发表或未发表的学术论述,不注明出处,而为己所用;剽窃是指将他人的学术观点、思想和成果冒充为自己所创。

考题 对创业者来讲,在学习创业的过程中,采取理论与实践相结合的最佳方式是。()A、学术式B、学徒式C、合成式D、创世纪式

考题 均衡有两种表现形式,一种是完全对称式,另一种是完全不对称式。

考题 学术会议报告提纲的形式有()等。A、摘要式B、论文式C、图表式D、复合式

考题 学术规范失常、学术道德滑坡、学术腐败现象滋生不是偶然的,而是社会不正之风所造就的急功近利的浮躁心理在学术界的必然反映。

考题 适用于各种学术团体、协会或咨询机构的领导方式是()A、集权式B、民主式C、放任式D、参与式

考题 判断题《同济大学研究生学术行为规范》主要目的是处罚那些剽窃、抄袭者。A 对B 错

考题 多选题学术会议报告提纲的形式有()等。A摘要式B论文式C图表式D复合式

考题 单选题抄袭剽窃、侵吞他人学术成果,属于()行为。A 学术失范B 学术不端C 学术腐败

考题 多选题目前公认的学术腐败主要有()。A抄袭B学术交易C制造“学术泡沫”D拼凑

考题 判断题抄袭与剽窃并不相同:抄袭是指将他人已发表或未发表的学术论述,不注明出处,而为己所用;剽窃是指将他人的学术观点、思想和成果冒充为自己所创。A 对B 错

考题 多选题抄袭剽窃是一种极为常见的学术腐败现象,是对科研规范破坏力极大的一种学术腐败现象,其具体表现形式有()。A夺取式B拿来式C拼凑式D抢占式

考题 判断题学术规范失常、学术道德滑坡、学术腐败现象滋生不是偶然的,而是社会不正之风所造就的急功近利的浮躁心理在学术界的必然反映。A 对B 错

考题 填空题由清华同方公司研制的《CNKI科研诚信管理系统》(AMLC),是以《中国学术文献网络出版总库》为全文比对数据库,力求对抄袭与剽窃、伪造、篡改等学术不端行为的快速检测平台。是目前常用的一种()系统。