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单选题
某社会工作服务机构开设了夫妻关系协调小组。社会工作以家庭生命周期为主线，带领组员分享夫妻沟通的经验，探讨解决夫妻矛盾的方法。在小组的结束阶段，社会工作者的主要任务是（ ）
A
模拟生活环境，让组员巩固学习到的夫妻沟通技巧
B
营造开放气氛，帮助组员探索内在恐惧和防卫机制
C
鼓励组员进一步自我探索，反省夫妻矛盾的成因
D
重新调整小组的规范和契约，鼓励组员独立自主
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题某社会工作服务机构开设了夫妻关系协调小组。社会工作以家庭生命周期为主线，带领组员分享夫妻沟通的经验，探讨解决夫妻矛盾的方法。在小组的结束阶段，社会工作者的主要任务是（ ）A 模拟生活环境，让组员巩固学习到的夫妻沟通技巧B 营造开放气氛，帮助组员探索内在恐惧和防卫机制C 鼓励组员进一步自我探索，反省夫妻矛盾的成因D 重新调整小组的规范和契约，鼓励组员独立自主” 相关考题
考题
社会工作者郑某最近为一个家庭提供服务，该家庭夫妻关系不和，同时这对夫妻与其子女关系也并不融洽。社会工作者郑某在这个案例中担任()角色。A:关系协调者
B:治疗者
C:支持者
D:服务提供者
考题
小组工作有以下几个要素( )。A.小组工作是一种社会工作的专业方法
B.小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C.小组组员在小组过程中面对面地互动，互相影响，共同解决所面对的问题
D.小组以组员之间经验的相互影响和分享，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
E.小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力
考题
小组工作是社会工作的方法之一，通过小组活动过程及组员之间的互动和经验分享，帮助小组组员改善其社会功能方面，促进其转变和成长，以达到预防和解决有关社会问题的目标。以下有关小组工作的说法错误的是( )。
A.注重社会工作者的品格和态度
B.划分标准有很多，包括目标、结构、界限等
C.存在价值在于组员问题的共同性或相似性
D.社会工作者按照既定的目标带领和引导的过程
考题
小组工作所涉及的基本要素有( )。A.小组工作是一种社会工作的专业方法
B.小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C.小组工作以助人自助为根本指导原则
D.小组组员在小组过程中面对面的互动，互相影响，共同解决所面对的问题
E.小组以组员之间经验的相互影响和分享，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
考题
社会工作者小张最近开设了一个小组，每周将医院里白血病患儿的家长召集在一起，带领他们沟通交流照顾经验，共同探讨缓解心理压力的办法。该小组的类型是（ ）。A.教育小组
B.支持小组
C.成长小组
D.治疗小组
考题
(2019年)某社会工作服务机构开设了夫妻关系协调小组，社会工作者以家庭生命周期为主线，带领组员分享夫妻沟通的经验，探索解决夫妻矛盾的方法。在小组的结束阶段，社会工作者的主要任务是（）。A.模拟生活环境，让组员巩固学习到的夫妻沟通技巧
B.营造开放气氛,帮助组员探索内在恐惧和防卫机制
C.鼓励组员进一步自我探索,反省夫妻矛盾的成因
D.重新调整小组的规范和契约,鼓励组员独立自主
考题
(2019年)企业社会工作者小陈发现，有些员工由于工作繁忙而忽视了子女的教育，导致子女的学习成绩较差。为此，小陈利用假期为这些员工子女开设了教育小组。在小组结束阶段，组员纷纷表现出依恋和不舍。这时，小陈适宜的做法是( )。A.带领组员分享当下感受和收获的经验，表达对未来的期待
B.告知组员小组已经结束，如有学习方面的需要可微信小陈
C.布置家庭作业，鼓励组员在小组结束后可以常来企业参观
D.组织组员分享经验和收获，告知大家结束分享后即可离开
考题
社会工作者针对社区内有自闭症孩子的家庭，组织成立了“家庭互助小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于()。A:教育小组
B:成长小组
C:支持小组
D:治疗小组
考题
社会工作者大志为某服务对象开展亲子关系服务，谈话过程中服务对象希望大志分享一些在夫妻关系、亲子关系等方面的亲身经历。从社会工作伦理角度出发，大志适宜的做法是（ ）。A.保护自己的隐私，与对方讲明原则
B.分享自己的经验，与对方适当交心
C.保护自己的隐私，分享他人的事例
D.分享自己的经验，将经历和盘托出
考题
社会工作者在进行夫妻关系调解中发现，丈夫抱怨妻子整天唠叨太烦人，妻子则说她唠叨是因为丈夫总是忙于工作，很少顾家。此时，社会工作者应该（ ）。A.与妻子沟通，希望她首先改变
B.与丈夫沟通，希望他首先改变
C.协助夫妻俩探讨行为的意义和感受
D.制止夫妻俩的冲突
考题
社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中，赵某应当实施和贯彻的工作原则包括（）。A、赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要B、赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验C、赵某在小组中扮演使能者的角色，激发组员的潜能D、赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放E、赵某让组员在小组中养成平等的关系
考题
多选题小组工作有以下几个要素( )。A小组工作是一种社会工作的专业方法B小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程C小组组员在小组过程中面对面地互动，互相影响，共同解决所面对的问题D小组以组员之间经验的相互影响和分享为手段，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标E小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力
考题
多选题社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中，赵某应当实施和贯彻的工作原则包括（）。A赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要B赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验C赵某在小组中扮演使能者的角色，激发组员的潜能D赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放E赵某让组员在小组中养成平等的关系
考题
单选题社会工作者针对社区内有自闭症孩子的家庭，组织成立了“家庭互助小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于（）。A
教育小组B
成长小组C
支持小组D
治疗小组
考题
单选题社会工作者小张最近开设了一个小组，每周将医院里白血病患儿的家长召集在一起，带领他们沟通交流照顾经验，共同探讨缓解心理压力的办法。该小组的类型是（ ）。A
教育小组B
支持小组C
成长小组D
治疗小组
考题
单选题社会工作者郑某最近为一个家庭提供服务，该家庭夫妻关系不和，同时这对夫妻与其子女关系也并不融洽。社会工作者郑某在这个案例中应担任( )角色。A
关系协调者B
治疗者C
支持者D
服务提供者
考题
单选题社会工作者在进行夫妻关系调解中发现，丈夫抱怨妻子整天唠叨太烦人，妻子则说她唠叨是因为丈夫总是忙于工作，很少顾家。此时，社会工作者应该（）。A
与妻子沟通，希望她首先改变B
与丈夫沟通，希望他首先改变C
协助夫妻俩探讨行为的意义和感受D
制止夫妻俩的冲突
考题
单选题社会工作者李某带领一个大学生成长小组，组员发言积极主动。李某在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈。李某运用了小组工作中的( )技巧。A
积极回应B
专注倾听C
引导讨论D
示范引导
考题
多选题小组工作所涉及的基本要素有（ ）。A小组工作是一种社会工作的专业方法B小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程C小组工作以助人自助为根本指导原则D小组组员在小组过程中面对面的互动，互相影响，共同解决所面对的问题E小组以组员之间经验的相互影响和分享，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
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