网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
对一批A、型行为类型者，目前开始作综合行为矫正指导，此后追踪5个月实施过程中的被试行为改变程度，以验证该行为矫正技术的效果，这是：（）
A

前瞻性研究

B

回顾性研究

C

以上都对

D

以上都不对

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题对一批A、型行为类型者，目前开始作综合行为矫正指导，此后追踪5个月实施过程中的被试行为改变程度，以验证该行为矫正技术的效果，这是：（）A 前瞻性研究B 回顾性研究C 以上都对D 以上都不对” 相关考题
考题 在行为矫正学中用来记录行为改变的基本工具是()。
查看答案
考题 给吸烟者发戒烟贴帮助其戒烟，属于行为干预方法中的A、行为指导B、行为矫正C、行为教育D、行为帮助E、行为支持
查看答案
考题 对一批A型行为类型者,目前开始做综合行为矫正指导,此后追踪五个月实施过程中的被试行为改变程度,已验证该行为矫正技术的效果,这是()。 A前瞻性研究B回顾性研究C以上都对D以上都不对
查看答案
考题 根据行为矫正对象对行为指导的态度，可以将行为矫正对象分为（ ）。A．需要型B．无需要型C．主动型D．冷漠型E．被动型
查看答案
考题 根据行为矫正对象对行为指导的态度，可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和A．热情型B．退缩型C．主动型D．冷漠型E．被动型
查看答案
考题 生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式，常用的有（ ）。A.教育，通过一系列的参与式训练与体验，培训个休掌握行为矫正的技术 B.激励，通过正面强化反面强化反馈促进惩罚等措施进行行为矫正 C.训练，传递知识，确立态度，改变行为 D.营销，通过一系列的参与式训练和体验，培训个休掌握行为矫正的技术
查看答案
考题 梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者（）。A、自我言语表达的改变B、情绪状态的改变C、行为的改变D、深层的错误观念
查看答案
考题 在行为矫正过程中，指导者的任务是（）。A、观察，记录对象的行为B、确定目标行为的基线和矫正的分阶段目标，制定初步的实施计划，选择行为矫正的具体方法C、按计划实施矫正措施D、帮助对象解除疑虑，并提供行为转变必须的支持E、通过评估，定期收集反馈信息，及时修订分阶段目标、进程、更换矫正措施等
查看答案
考题 用于行为减少或停止的行为矫正技术包括（）、（）、（）、（）等。
查看答案
考题 正式开始使用认知行为矫正技术等术语，并著书立说，创立与发展认知行为矫正理论的著名学者主要是（）。艾里斯创立了理性情绪行为疗法，贝克提出了（）。
查看答案
考题 行为矫正的构成要素（）A、行为矫正对象B、行为矫正评价C、行为矫正环境D、行为矫正记录E、行为矫正过程
查看答案
考题 对一批A、型行为类型者，目前开始作综合行为矫正指导，此后追踪5个月实施过程中的被试行为改变程度，以验证该行为矫正技术的效果，这是：（）A、前瞻性研究B、回顾性研究C、以上都对D、以上都不对
查看答案
考题 实施儿童青少年行为矫正时，主要实施者的态度要（）。
查看答案
考题 根据行为矫正对象对行为指导的态度，可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和（）A、热情型B、退缩型C、主动型D、冷漠型E、被动型
查看答案
考题 生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式，常用的有（）A、教育，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术B、激励，通过正面强化、反而强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正C、训练，传递知识，确立态度，改变行为D、营销，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术E、训练，利用社会营销的技术推广健康行为，营造健康的大环境，促进个体改变不健康行为
查看答案
考题 健康行为矫正的技术和方法有（）A、示范B、厌恶C、讲解D、改变生活
查看答案
考题 健康行为矫正的技术对象（）A、顽固型B、需要型C、冷漠型D、无需型
查看答案
考题 行为矫正法具有（）的特点A、研究领域集中于人的行为B、行为矫正强调当前环境事件的重要性C、行为桥正强调对行为改变的测量D、行为矫正拒绝对行为的潜在动因进行假设
查看答案
考题 多选题关于冠心病心理康复描述正确的是（）A指导患者合理的起居B不必纠结嗜烟、过食等行为方式C对A型行为类型患者实施行为矫正D指导患者进行有氧锻炼和运动E情绪发泄可随心所欲
查看答案
考题 多选题在行为矫正过程中，指导者的任务是（）。A观察，记录对象的行为B确定目标行为的基线和矫正的分阶段目标，制定初步的实施计划，选择行为矫正的具体方法C按计划实施矫正措施D帮助对象解除疑虑，并提供行为转变必须的支持E通过评估，定期收集反馈信息，及时修订分阶段目标、进程、更换矫正措施等
查看答案
考题 单选题生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式，常用的有（　　）。A 教育，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术B 激励，通过正面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正C 训练，传递知识，确立态度，改变行为D 营销，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术E 训练，利用社会营销的技术推广健康行为，营造健康的大环境，促进个体改变不健康的行为
查看答案
考题 填空题实施儿童青少年行为矫正时，主要实施者的态度要（）。
查看答案
考题 单选题对一批A型行为类型者，目前开始做综合行为矫正指导，此后追踪5个月实施过程中的被试行为改变程度，以验证该行为矫正技术的效果，这是（）A 前瞻性研究B 回顾性研究C 以上都对D 以上都不对
查看答案
考题 单选题根据行为矫正对象对行为指导的态度，可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和（）A 热情型B 退缩型C 主动型D 冷漠型E 被动型
查看答案
考题 单选题梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者（　　）。A 自我言语表达的改变B 情绪状态的改变C 行为的改变D 深层的错误观念
查看答案
考题 单选题行为矫正环境中不包括下列哪个?A 行为指导者B 行为矫正对象C 矫正场所D 矫正时机
查看答案
考题 多选题行为矫正的构成要素（）A行为矫正对象B行为矫正评价C行为矫正环境D行为矫正记录E行为矫正过程
查看答案
热门标签
最新试卷