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关于物理学研究方法，下列叙述中正确的是（）
- A、伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法
- B、用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法
- C、在探究求合力方法的实验中使用了控制变量的方法
- D、法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验的方法
参考答案
更多 “关于物理学研究方法，下列叙述中正确的是（）A、伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法B、用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法C、在探究求合力方法的实验中使用了控制变量的方法D、法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验的方法” 相关考题
考题
关于病例对照研究中的匹配，下列叙述哪些正确？（）A、控制混杂因素作用的唯一方法B、匹配的混杂因子必须是已知的C、可采用未知的混杂因子D、可采用极为怀疑的混杂因子E、所有的研究因素作匹配
考题
下列关于逻辑学的叙述中，正确的是（）。A、狭义的逻辑学指的是研究思维形式、思维规律和思维的逻辑方法的科学B、广义的逻辑学指是研究推理的科学C、广义逻辑学与哲学研究有很大关系D、广义的逻辑学所研究的是如何从前提推出结论
考题
科学的研究方法是科学研究取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学方法及技术的叙述中，正确的是（）A、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了类比推理法B、艾弗里运用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质C、孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说－演绎法D、萨顿运用构建模型的方法研究基因与染色体的关系
考题
学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法．下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是（）A、在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想B、伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法C、在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法D、法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验法
考题
下列关于行动研究法叙述正确的是（）。A、是在真实活动中进行的研究B、是教育工作者在真实的教育情境下，为改进和提高工作质量而对教育中的行动进行分析、评估和纠正的过程C、适应小范围内教育改革的探索性的研究方法D、针对教育理论中的问题
考题
关于物理学的研究方法，下列说法恰当的是（）A、任何物理学研究只能先做实验，从实验中发现规律B、实验和理论的方法并存，相辅相成推动物理学发展C、物理学研究主要依靠计算，只要计算正确也可以不做实验D、物理学研究必须以实验为前提，实验之前的理论预测毫无意义
考题
单选题下列关于逻辑学的叙述中，正确的是（）。A
狭义的逻辑学指的是研究思维形式、思维规律和思维的逻辑方法的科学B
广义的逻辑学指是研究推理的科学C
广义逻辑学与哲学研究有很大关系D
广义的逻辑学所研究的是如何从前提推出结论
考题
单选题关于物理学的研究方法，下列说法恰当的是（）A
任何物理学研究只能先做实验，从实验中发现规律B
实验和理论的方法并存，相辅相成推动物理学发展C
物理学研究主要依靠计算，只要计算正确也可以不做实验D
物理学研究必须以实验为前提，实验之前的理论预测毫无意义
考题
单选题下列关于文献研究法叙述错误的是（）。A
是指根据一定的研究目的或课题需要，通过查阅文献来获得相关资料，全面地、正确地了解所要研究的问题，找出事物的本质属性，从中发现问题的一种研究方法B
是课题研究中不常用的方法C
帮助我们了解有关问题的历史和研究现状，从而为我们确定课题提供参考D
课题实施过程中，也随时需要用到文献研究
考题
单选题关于物理学思想方法，下列说法中，正确的是（）A
著名的伽利略斜面实验，主要应用了控制变量方法B
在研究加速度a和外力F，质量m的关系时，主要应用了等效替代的方法C
在研究气体的温度不变时，压强与体积的关系时，主要应用了理想实验方法D
在定义“速度”、“加速度”、“电场强度”等物理量时，主要应用了比值的方法
考题
单选题关于物理学研究方法，下列叙述中正确的是（）A
伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法B
用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法C
在探究求合力方法的实验中使用了控制变量的方法D
法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验的方法
考题
多选题关于病例对照研究中的匹配，下列叙述哪些正确？（）A控制混杂因素作用的唯一方法B匹配的混杂因子必须是已知的C可采用未知的混杂因子D可采用极为怀疑的混杂因子E所有的研究因素作匹配
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