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判断题
在人际交谈中通常应少用否定句,多用肯定句,多用褒义词,少用贬义词。
A

B


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考题 对多动症的行为疗法中,在强化程序上应多用__________强化,少用__________强化。

考题 在操纵机动艇靠泊时,最好是_____。A.不用倒车B.少用倒车C.多用倒车

考题 催眠治疗中语言运用原则错误的是A、尽量使用模糊或开放性的表达方式B、应用过去时来表达,可以更好地引导来访者想象C、多用积极肯定性的表达,少用否定句D、多用表达动态动作的动词E、可以使用相互矛盾的表达

考题 呼吸道感染(尤其是肺炎)、咳嗽明显时应A、常规使用可待因B、不使用祛痰药和镇咳药C、少用祛痰药、多用镇咳药D、多用祛痰药、少用镇咳药E、同时使用祛痰药和镇咳药

考题 关于医患沟通中的“学会说话”叙述错误的是( )A、说安慰的话,杜绝刺激的语言;多用褒义词,少用贬义词B、用尊重的语言,不能让病人有种被歧视的感觉C、尽量使用医学术语表现的更为专业D、尊重病人的隐私,不要在众人面前询问病人的隐私

考题 石化配管安装中,管径较小的管路取压点尽量()。 A、多用B、少用C、不用D、取消

考题 呼吸道感染(尤其是肺炎)、咳嗽明显时应A.少用祛痰药、多用镇咳药B.多用祛痰药、少用镇咳药C.同时使用祛痰药和镇咳药D.常规使用可待因E.不使用祛痰药和镇咳药

考题 热力除氧器应尽可能()。 A、少用回水,多用软水B、少用软水,多用回水C、软水和回水各占50%D、软水占60%,回水占40%

考题 对多动综合症的行为疗法中,在强化程序上应多用连续强化,少用__________强化。

考题 在系统总体设计中,模块间的控制耦合应()。A、全部采用B、尽可能多用C、尽可能少用D、全部不用

考题 行车中,在保证安全的前提下,尽可能()制动,相对()停车次数。A、不用或少用B、多用C、减少D、增加

考题 关于交谈礼仪,以下说法不正确的是:()A、多用褒义词B、不唱“独角戏”C、直截了当D、把握交谈时的动作

考题 在推介产品时,对专业术语的使用上我们应()。A、多用B、少用C、尽量不用

考题 儿童文学在艺术手法上的“四多四少”是指()A、多用顺叙,少用倒叙、插叙B、多用描写、对话,少用议论、叙述C、多取材于儿童生活,少取材于成人生活D、多用生活流手法,少用意识流手法E、多叙事,少抒情F、多用动作描写、神态描写,少用心理描写、环境描写

考题 厚垫铁放在下面,薄垫铁放在上面,最薄的垫铁应放在中间位置,应()薄垫铁,以免产生振动而影响设备的稳定性。A、尽量多用B、多用C、尽量少用D、尽量少用或不用

考题 在人际交谈中通常应少用否定句,多用肯定句,多用褒义词,少用贬义词。

考题 与分析型人际风格的人沟通时要()A、用准确的专业术语B、多用眼神交流C、少做计划少用图表D、不要太快切入主题

考题 在操纵机动艇靠泊时,最好是()。A、不用倒车B、少用倒车C、多用倒车

考题 平座型火花塞()A、只能配用1个密封垫圈,不得多用或少用。B、只能配用2个密封垫圈,不得多用或少用C、对配用的密封垫圈数量没有限制D、可以不使用密封垫圈

考题 与客户对话过程中,语气一定要亲切、有礼、态度要诚恳,不要过于呆板生硬,应使用礼貌用语,不能使用(),多用疑问句,少用否定句。

考题 分析报告应尽量多用专业术语,少用大众词汇,保持专业性。

考题 为了提高新闻的可读性,新闻用词要多用动词,少用()。

考题 修剪粗糙头发时,不能扩大头发表皮层的切断面,应()。A、多用削刀削发B、少用削刀削发C、不用削刀削发D、多用削刀根部削发

考题 多选题儿童文学在艺术手法上的“四多四少”是指()A多用顺叙,少用倒叙、插叙B多用描写、对话,少用议论、叙述C多取材于儿童生活,少取材于成人生活D多用生活流手法,少用意识流手法E多叙事,少抒情F多用动作描写、神态描写,少用心理描写、环境描写

考题 单选题呼吸道感染(尤其是肺炎)、咳嗽明显时应()A 少用祛痰药、多用镇咳药B 多用祛痰药、少用镇咳药C 同时使用祛痰药和镇咳药D 常规使用可待因E 不使用祛痰药和镇咳药

考题 判断题在人际交谈中通常应少用否定句,多用肯定句,多用褒义词,少用贬义词。A 对B 错

考题 单选题航向稳定性好的船舶在:().A 直航中多用舵才能保向,改向时应舵较快B 直航中少用舵即能保向,改向时应舵较快C 直航中多用舵才能保向,改向时应舵较慢D 直航中少用舵即能保向,改向时应舵较慢

考题 单选题催眠治疗中语言运用原则不正确的是(  )。A 多用表达动态动作的动词B 尽量使用模糊或开放性的表达方式C 多用积极肯定性的表达,少用否定句D 应用过去时来表达,可以更好地引导来访者想象E 可以使用相互矛盾的表达