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问答题
简述父母和教师对儿童性别差异的影响。

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考题 简述父母和教师对儿童性别差异的影响。
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考题 父母和老师对儿童性别差异的影响。（注：同试述父母和老师对性别差异的影响。）
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考题 影响儿童性别化发展的因素有（）A、父母对性别角色标准的理解B、父母提供的玩具C、亚文化D、学校教师的榜样E、教科书的内容
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考题 影响学前儿童游戏的个体因素有性别差异、（）、（）、健康和情绪等。
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考题 多选题影响学前儿童游戏的个体环境因素有（）A父母教养方式B性别差异C年龄差异D个性差异E健康和情绪等其他个体偶然因素的差异
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考题 问答题简述教师对儿童同伴关系发展的影响。
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考题 填空题影响学前儿童游戏的个体因素有性别差异、（）、（）、健康和情绪等。
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考题 问答题简述父母的教养方式对儿童移情能力发展的影响。
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考题 问答题简述教师对学前儿童发展的影响
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考题 单选题对儿童的发展来说，（）对其一生的影响最丰富也最深远。A 父母B 主要抚养者C 祖父母D 幼儿教师
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考题 判断题在青少期，同伴的影响甚至超过了父母和教师。A 对B 错
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考题 单选题群体社会化理论认为，对儿童影响最大的是（）A 同伴群体B 父母C 教师D 家庭
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考题 多选题父母对儿童自我概念形成的影响渠道是（）。A父母对儿童的看法B父母对儿童的接受C儿童对父母的认同D父母对儿童提供的物质满足
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考题 多选题影响儿童性别化发展的因素有（）A父母对性别角色标准的理解B父母提供的玩具C亚文化D学校教师的榜样E教科书的内容
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