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法国物理学家德布洛伊写道:“人类科学就其原理与方法而言,实质上都是合理的;它仅仅凭借智力的突然飞跃就能出现最出色的成果。”这里所说的飞跃,是指()。

  • A、思维本身运动中的飞跃
  • B、由思维的经验水平向理论原理水平的飞跃
  • C、人自身潜能的飞跃
  • D、由理论原理水平向思维的经验水平的飞跃

参考答案

更多 “法国物理学家德布洛伊写道:“人类科学就其原理与方法而言,实质上都是合理的;它仅仅凭借智力的突然飞跃就能出现最出色的成果。”这里所说的飞跃,是指()。A、思维本身运动中的飞跃B、由思维的经验水平向理论原理水平的飞跃C、人自身潜能的飞跃D、由理论原理水平向思维的经验水平的飞跃” 相关考题
考题 从我国教育督导制度的历史发展来看,教育督导经历了哪三次飞跃。() A.从单纯地督导教师向通过检验学生来督导教师的飞跃B.从导到督的飞跃C.从督到导的飞跃D.从视到导的飞跃

考题 认识过程中意义更大的飞跃是()。A、从感性认识到理性认识的飞跃B、从认识到实践的飞跃C、从现象的认识到本质的认识的飞跃D、从实践到认识的飞跃

考题 马克思主义中国化的两次历史飞跃是( )。A.社会主义从空想到科学的飞跃B.社会主义从理论到实践的飞跃C.毛泽东思想D.中国特色社会主义理论体系

考题 马克思主义的两次飞跃是( )。A.社会主义从空想到科学的飞跃B.社会主义从理论到实践的飞跃C.毛泽东思想D.中国特色社会主义理论体系

考题 我国的科学技术水平,正在飞跃前进。

考题 列宁指出:“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践,这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径。”认识运动的辩证发展过程包括的两次飞跃是 A.从感性认识到理性认识的飞跃 B.从理性认识到感性认识的飞跃 C.从实践到理性认识的飞跃 D.从理性认识到实践的飞跃

考题 在认识过程中更为重要意义的飞跃是指()A.从外在形象到内在本质的飞跃 B.从个性认识到共性认识的飞跃 C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃 D.从理性认识到实践的飞跃

考题 十五大报告指出:“马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,它的主要创立者是()。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论,它的主要创立者是()。” A、毛泽东B、马克思C、邓小平

考题 马克思列宁主义基本原理在同中国具体实际和时代特征相结合的过程中,实现了两次飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想,第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系。

考题 法国物理学家德•布洛伊写道:“人类科学就其原理与方法而言,实质上都是合理的;它仅仅凭借智力的突然飞跃就能出现最出色的成果。”这里所说的飞跃,是指()A、人自身潜能的飞跃B、思维本身运动中的飞跃C、由思维的经验水平向理论原理水平的飞跃D、由理论原理水平向思维的经验水平的飞跃

考题 科学创造的思维在科学活动中表现为思维运动中的()的中断或飞跃,当这种研究已成为科学结论时,也就找到了充分的逻辑根据和经验的根据。A、持久性B、跳跃性C、非连续性D、连续性

考题 ()运动、疾速、飞跃、不安定。A、弧线B、水平线C、倾斜线D、垂直线

考题 在认识过程中更为重要意义的飞跃是指()A、从外在形象到内在本质的飞跃B、从个性认识到共性认识的飞跃C、从肯定阶段到否定阶段的飞跃D、从理性认识到实践的飞跃

考题 研究性学习中的两个飞跃是指()A、由感性认识到理性认识的飞跃,由理性认识到自由意识的飞跃。B、由感性认识到理性认识的飞跃,由理性认识到实践应用的飞跃。C、由感性认识到自我认识的飞跃,由自我认识到自由意识的飞跃。D、由感性认识到理性认识的飞跃,由理性认识到自我意识的飞跃。

考题 马克思列宁主义同中国实际结合有两次历史性的飞跃,产生了两大理论成果。下面论述正确的是()。A、第一次飞跃的理论成果是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结B、第一次飞跃的主要创立者是毛泽东,即毛泽东思想C、第二次飞跃的理论成果是建设中国特色社会主义理论D、第二次飞跃创造者是邓小平,即邓小平理论

考题 灵感是指创作过程中由于思维紧张、情绪高涨而导致的一种(),这对创作而言是一种飞跃。

考题 社会主义发展过程经历的飞跃有()A、从空想到科学的飞跃B、从理论到实践的飞跃C、从一国实践到多国实践的飞跃D、从战时共产主义到新经济政策的飞跃E、从初级阶段到小康社会的飞跃

考题 一个完整的认识过程,需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是()A、进行社会调查B、分析实际情况C、理论付诸实践D、总结经验教训

考题 第一次飞跃的理论成果

考题 感性认识向理性认识的飞跃不是任意的,也不是消极自发的,要实现飞跃必须具备一定的条件()A、在实践中获取十分丰富(不是零碎不全)和合乎实际(不是错觉)的感性材料B、必须把关于客观事物的认识同主体自身的需要、利益和要求结合起来C、要有人民群众的积极参与和大力支持D、要运用理论思维和科学的思维方法消化、加工感性材料

考题 马克思主义中国化的进程中实现了两次历史性飞跃,形成了两大理论成果是()。A、第一次飞跃是毛泽东思想B、第一次飞跃是邓小平理论C、第二次飞跃是新民主主义理论D、第二次飞跃是中国特色社会主义理论体系

考题 在自然科学研究诸环节中,从经验上升到理论、由感性上升到理性的飞跃阶段是()A、收集科学事实B、实验探索C、提出科学假说D、验证

考题 由认识到实践的飞跃是()A、认识过程的第一次飞跃B、认识过程的第二次飞跃C、认识过程的结束D、认识过程的初始阶段

考题 多选题社会主义发展过程经历的飞跃有()A从空想到科学的飞跃B从理论到实践的飞跃C从一国实践到多国实践的飞跃D从战时共产主义到新经济政策的飞跃E从初级阶段到小康社会的飞跃

考题 多选题法国物理学家德布洛伊写道:“人类科学就其原理与方法而言,实质上都是合理的;它仅仅凭借智力的突然飞跃就能出现最出色的成果。”这里所说的飞跃,是指()。A思维本身运动中的飞跃B由思维的经验水平向理论原理水平的飞跃C人自身潜能的飞跃D由理论原理水平向思维的经验水平的飞跃

考题 单选题认识辩证过程的两次飞跃是()。A 由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃B 在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃C 由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃D 由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃

考题 单选题在认识过程中更为重要意义的飞跃是指()。A 从外在形象到内在本质的飞跃B 从个性认识到共性认识的飞跃C 从肯定阶段到否定阶段的飞跃D 从理性认识到实践的飞跃