考题
若两正弦量的相位差为零,称两正弦量同相位,特点是().
A、两正弦量同时达到正的最大值B、两正弦量同时达到负的最大值C、两正弦量之一先达到正的最大值D、两正弦量同时过零点
考题
关于正弦交流电相量的叙述中，()的说法不正确的。A.模表示正弦量的有效值B.幅角表示正弦量的初相C.幅角表示正弦量的相位D.相量只表示正弦量与复数间的对应关系
考题
正弦量可以用一个旋转向量表示，向量的大小代表正弦量最大值，相量的初始位置代表正弦量的初相角，相量旋转的角速度代表正弦量的角频率。
考题
关于正弦交流电相量的叙述中，（）的说法不正确的。A、模表示正弦量的有效值B、幅角表示正弦量的初相C、幅角表示正弦量的相位D、相量只表示正弦量与复数间的对应关系
考题
如果已知正弦量的振幅，频率和（）就可以把这个正弦量确定下来，所以把这三个量叫正弦量的（）。
考题
在同频率的正弦交流电量中，参考正弦量的初相位设为零，其余正弦量的初相位等于它们与参考正弦量之间的相位差。
考题
在同频率的正弦交流电量中，参考正弦量的初相位设为（），其余正弦量的初相位等于它们与参考正弦量之间的（）。
考题
按正弦规律变化的电压、电流、等物理量统称为（）。A、正弦量B、正弦电流C、正弦电压D、正弦要素
考题
非正弦周期量的有效值与正弦量的有效值定义相同，但计算式有很大差别，非正弦量的有效值等于它的各次谐波有效值的（）的开方。
考题
如果两个同频率的交流电的相位角，分别为φ1和φ2，其φ1-φ290o时，称做（ ）A、两个正弦量同相B、第2个正弦量超前第1个正弦量C、第1个正弦量超前第2个正弦量
考题
正弦交流电的最大值反映了正弦量的弯化范围，角频率反映正弦量的变化快慢，初相位反映了正弦量的起始状态。
考题
关于正弦交流电相量的叙述中，模表示（）。A、正弦量的有效值B、正弦量的初相C、正弦量的最大值D、正弦量与复数间的对应关系
考题
关于正弦交流电相量的叙述，以下说法正确的是（）。A、模表示正弦量的最大值B、模表示正弦量的瞬时值C、幅角表示正弦量的相位D、幅角表示正弦量的初相
考题
（）称为符号法。A、用函数表示正弦量的计算法B、用代数表示正弦量的计算法C、用矢量表示正弦量的函数计算法D、用复数表示正弦量的复数计算法
考题
正弦量可以用相量来表示，因此相量等于正弦量。
考题
电压相量的模表示正弦电压的有效值，所以正弦量等于相量。
考题
表征正弦交流电振荡幅度的量是它的（）；表征正弦交流电随时间变化快慢程度的量是（）；表征正弦交流电起始位置时的量称为它的（）。三者称为正弦量的（）。
考题
关于反向同频的两正弦量叠加下列说法正确的是（）A、叠加后的正弦量幅值等于两正弦量幅值之和B、叠加后的正弦量幅值等于两正弦量幅值之差C、叠加后的正弦量初相位等于两正弦量初相位之和D、叠加后的正弦量频率为原来的2倍
考题
同频率正弦量相加的结果（）。A、不是一个同频率的正弦量；B、仍是一个同频率的正弦量；C、不一定是一个同频率的正弦量；D、可能是一个同频率的正弦量。
考题
关于正弦交流电相量的叙述（）的说法不正确。A、模表示正弦量的有效值B、幅角表示正弦量的初相C、模表示正弦量的最大值D、相量只表示正弦量与复数间的对应关系
考题
判断题正弦量可以用一个旋转向量表示，向量的大小代表正弦量最大值，相量的初始位置代表正弦量的初相角，相量旋转的角速度代表正弦量的角频率。A
对B
错
考题
单选题按正弦规律变化的电压、电流、等物理量统称为（）。A
正弦量B
正弦电流C
正弦电压D
正弦要素
