考题
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（ ）A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则
考题
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（ ）A．动机原则B．程序原则C．因材施教原则D．强化原则
考题
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。A．动机原则B．结构原则C．程序原则D．评价原则E．强化原则
考题
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、________原则、程序原则和强化原则。
考题
布鲁纳认为，掌握学科基本结构的教学原则有哪几点？
考题
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（ ）A、动机原则、B、程序原则C、因材施教原则D、强化原则
考题
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。A．动机原则B．结构原则C．程序原则D．强化原则
考题
布鲁纳认为学科基本结构是一门学科的基本知识结构。()
考题
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( ) 原则、结构原则、程序原则和强化原则。
考题
布鲁纳认为学生掌握学科的基本结构的最好方法是（ ）
A.建构法
B.发现法
C.顿悟法
D.接受法
考题
美国心理学家布鲁纳认为，要让学生掌握学科基本结构，应遵循哪些教学原则
考题
布鲁纳认为，学科的结构不是死知识，它的掌握不能靠灌输，而应采用（）。
考题
布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该科学的（）。
考题
（）认为，只有掌握了学科的基本结构，才能更深刻地理解这门学科；只有把具体的事物放到知识的结构里去，才容易记忆和便于运用。A、罗杰斯B、布卢姆C、布鲁纳D、杜威
考题
布鲁纳认为各学科都有广泛的思想结构，因而学科的基本结构师每门学科中那些有普遍意义的原理、概念及原理体系。
考题
布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）A、发现法B、接受法C、顿悟法D、建构法
考题
美国著名教育家布鲁纳认为掌握学科基本结构的基本态度或方法是（）。A、发现B、探索C、创新D、背诵
考题
布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。（）
考题
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。A、动机原则B、程序原则C、因材施教原则D、强化原则E、结构原则
考题
多选题布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。A动机原则B程序原则C因材施教原则D强化原则
考题
判断题布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。（）A
对B
错
考题
填空题布鲁纳认为，学科的结构不是死知识，它的掌握不能靠灌输，而应采用（）。
考题
单选题布鲁纳认为学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）A
建构法B
发现法C
顿悟法D
接受法
考题
单选题美国著名教育家布鲁纳认为掌握学科基本结构的基本态度或方法是（）。A
发现B
探索C
创新D
背诵
考题
填空题布鲁纳的认知—结构学习理论认为，掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和____。
