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判断题
有效实施社会公关，就应该灵活运用“情理利法”四大手段，采取“沟通、劝说、诱导、依法”四种策略，做到动之以情、晓之以理、诱之以利、诉之以法。
A

对

B

错

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更多 “判断题有效实施社会公关，就应该灵活运用“情理利法”四大手段，采取“沟通、劝说、诱导、依法”四种策略，做到动之以情、晓之以理、诱之以利、诉之以法。A 对B 错” 相关考题
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考题 品德培养的策略主要有（　　）A.晓之以理 B.动之以情 C.导之以行 D.引起共鸣 E.落实行动
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考题 当弟弟妹妹犯错时，哥哥姐姐应当做到：要"晓之以理，动之以情"：不要呵斥他们：不要伤害他们的自尊心。
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考题 广告拆求至人心，公关诉求至人脑；广告动之以情，公关晓之以理
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考题 当达到停工条件时，除施工单位反对外，经常出现建设单位不同意停工的情形。总监理工程师应及时与建设单位沟通协调，做到动之以情、晓之以理，客观分析并告知其存在的风险；若还不同意停工时，则总监理工程师就可以不用再过问了。
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考题 有效实施社会公关，就应该灵活运用“情理利法”四大手段，采取“沟通、劝说、诱导、依法”四种策略，做到动之以情、晓之以理、诱之以利、诉之以法。
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考题 对处于不同市场周期的品牌应该采用不同的传播策略，下列说法正确的有：（）。A、在初创期，要综合运用各种传播手段B、在成长期，广告、促销、公关都是有效的传播手段C、在成熟期，可以运用忠诚用户奖励、直效沟通等策略D、在衰退期，为减少开支，应停止使用品牌传播工具E、在衰退期，主要运用广告和公关两种传播手段
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考题 （）是公关人员经常使用的传播技巧，是在群体传播的场合传达组织政策、沟通公众情感、消除社会误解的重要手段。A、广告B、谈判C、演讲D、劝说
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考题 为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
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考题 品德培养的策略主要有（）。A、晓之以理B、动之以情C、导之以行D、引起共鸣E、落实行动
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考题 “晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。A、智育过程B、心理辅导C、德育过程D、美育过程
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考题 管理者在管理的过程中对下属晓之以理，动之以情，说明思想教育手段具有（）特征。A、目的性B、激发性C、长期性D、灵活性
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考题 在市场营销的四大要素中，（）关注生产者与消费者之间的沟通关系，即生产者采取哪些手段和措施，引起消费者对产品的兴趣，并说服顾客购买产品的决策。A、促销策略B、产品策略C、分销策略D、价格策略
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考题 单选题“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合()规律。A 智育过程B 心理辅导C 德育过程D 美育过程
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考题 多选题品德培养的策略主要有（）。A晓之以理B动之以情C导之以行D引起共鸣E落实行动
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考题 判断题当弟弟妹妹犯错时，哥哥姐姐应当做到：要"晓之以理，动之以情"：不要呵斥他们：不要伤害他们的自尊心。A 对B 错
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考题 问答题为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
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考题 判断题有效实施社会公关，就应该灵活运用“情理利法”四大手段，采取“沟通、劝说、诱导、依法”四种策略，做到动之以情、晓之以理、诱之以利、诉之以法。A 对B 错
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考题 判断题广告拆求至人心，公关诉求至人脑；广告动之以情，公关晓之以理A 对B 错
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考题 单选题（）是公关人员经常使用的传播技巧，是在群体传播的场合传达组织政策、沟通公众情感、消除社会误解的重要手段。A 广告B 谈判C 演讲D 劝说
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考题 单选题法治以权威性和（）手段规范社会成员的行为。A 诱导B 劝说C 强制D 辩论
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