考题
把两个数值变量间的依存关系表示出来宜用A、直方图B、圆图C、直条图D、百分条图E、散点图
考题
把两个数值变量间的数量关系表示出来宜用（ ）。A．构成图B．圆图C．直条图D．散点图E．百分条图
考题
相关分析研究的是（ ）A．变量间的相互依存关系B．变量间的因果关系C．变量间严格的一一对应关系D．变量间的线性关系
考题
双因素方差涉及()
A、两个分类型自变量B、两个数值型自变量C、两个分类型因变量D、两个数值型因变量
考题
相关关系是指()。
A、变量间的非独立关系B、变量间的因果关系C、变量间的函数关系D、变量间不确定的依存关系
考题
回归分析的目的有(??)A.确定两个变量之间的变动关系B.用因变量推算自变量C.用自变量推算因变量D.两个变量相互推算E.确定两个变量间的相关程度
考题
相关关系是指（ ）。A.变量间的非独立关系
B.变量间的因果关系
C.变量间的函数关系
D.变量间不确定性的依存关系
考题
把两个数值变量间的依存关系表示出来宜用A.直方图
B.圆图
C.直条图
D.百分条图
E.散点图
考题
相关分析研究的是（）A、变量间的相互依存关系B、变量问的因果关系C、变量间严格的一一对应关系D、变量间的线性关系
考题
确定变量间有无相关关系，即确定变量间是否存在不具有数值对应关系的（）依存关系。A、因果B、确定性C、非确定性D、最基本的
考题
相关关系是指变量之间相互关系中不存在数值对应关系的（）的依存关系。
考题
列联分析是利用列联表来研究（）A、两个分类变量的关系B、两个数值型变量的关系C、一个分类变量和一个数值型变量的关系D、两个数值型变量的分布
考题
配合直线回归方程是为了（）A、确定两个变量之间的变动关系B、用因变量推算自变量C、用自变量推算因变量D、两个变量相互推算E、确定两个变量间的相关程度
考题
回归分析的目的有（）。A、确定两个变量之间的变动关系B、用因变量推算自变量C、用白变量推算因变量D、两个变量相互推算E、确定两个变量间的相关程度
考题
相关分析研究的是（）A、变量间的相互依存关系B、变量间的因果关系C、变量间严格的一一对应关系D、变量间的线性关系
考题
相关分析研究的是（）。A、变量问的相互依存关系B、变量问的因果关系C、变量间严格的一一对应关系D、变量间的线性关系
考题
回归系数可以反映两个变量间的（）A、密切程度和方向B、依存关系和方向C、相关关系D、函数关系E、比例关系
考题
相关关系是指（）。A、变量间的非独立关系B、变量间的因果关系C、变量间的函数关系D、变量间不确定性的依存关系
考题
配合直线回归方程是为了（）。A、确定两个变量之间的变动关系B、用因变量推算自变量C、用自变量推算因变量D、两个变量互相推算E、确定两个变量间的相关程度
考题
若变量x的数值增大时，变量y的数值趋于下降，且相关点的分布较分散，这反映了两个变量间是（）关系。
考题
可以用""，"+"合并字符串，但是用在数值变量时，"+"可能会将两个数值加起来。
考题
单选题相关分析研究的是（）A
变量间的相互依存关系B
变量问的因果关系C
变量间严格的一一对应关系D
变量间的线性关系
考题
单选题相关关系是指（）。A
变量间的非独立关系B
变量间的因果关系C
变量间的函数关系D
变量间不确定性的依存关系
考题
多选题配合直线回归方程是为了（）。A确定两个变量之间的变动关系B用因变量推算自变量C用自变量推算因变量D两个变量相互推算E确定两个变量间的相关程度
考题
单选题列联分析是利用列联表来研究（）A
两个分类变量的关系B
两个数值型变量的关系C
一个分类变量和一个数值型变量的关系D
两个数值型变量的分布
考题
多选题回归分析的目的有()。A确定两个变量之间的变动关系B用因变量推算自变量C用自变量推算因变量D两个变量相互推算E确定两个变量间的相关程度
考题
单选题回归系数可以反映两个变量间的（）A
密切程度和方向B
依存关系和方向C
相关关系D
函数关系E
比例关系
考题
单选题把两个数值变量间的依存关系表示出来宜用（）A
直方图B
圆图C
直条图D
百分条图E
散点图
