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配对四格表资料如果误用一般四格表的χ检验,会出现()。

  • A、可能增大第Ⅱ类错误
  • B、本来差别无显著性,可能判为差别有显著性
  • C、可能增大第Ⅰ类错误
  • D、对第Ⅰ类错误和第Ⅱ类错误没有影响
  • E、可能使第Ⅱ类错误减小

参考答案

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考题 在假设检验中有可能犯的错误有()。 A、第Ⅰ类错误B、弃真错误C、第Ⅱ类错误D、取伪错误

考题 假设检验中的显著性水平α是( )。A.推断时犯第Ⅱ类错误的概率B.推断时犯第Ⅰ和第Ⅱ类错误的概率C.推断时犯第Ⅰ类错误的概率D.推断时犯第Ⅲ类错误的概率

考题 配对四格表资料如果误用一般四格表的χ2检验,会出现A、可能增大第Ⅱ类错误B、本来差别无显著性,可能判为差别有显著性C、可能增大第Ⅰ类错误D、对第Ⅰ类错误和第Ⅱ类错误没有影响E、可能使第Ⅱ类错误减小

考题 在假设检验中,本应用双侧检验而用了单侧检验,当拒绝H0时将会出现A.第Ⅰ类错误增大B.第Ⅱ类错误增大C.第Ⅰ类错误减小D.第Ⅱ类错误不变E.两类错误均减小

考题 假设检验的原假设 ,当为真时,检验者可能犯何种错误?( ) A.第I类错误B.第II类错误C.第I类与第II类错误皆有可能D.无法决定

考题 若假设形式为H0:μ≥μ0,H1:μ A、肯定不拒绝原假设,但有可能犯第I类错误B、有可能不拒绝原假设,但有可能犯第I类错误C、有可能不拒绝原假设,但有可能犯第II类错误D、肯定不决绝原假设,但有可能犯第II类错误

考题 当四格表资料需要进行连续性校正而未校正时()。 A、所得到的χ偏小B、会增大犯第Ⅰ类错误的概率C、会增大犯第Ⅱ类错误的概率D、结论不会有改变E、无法确定

考题 作配对χ²检验时,得到0.05 A、犯第Ⅰ类错误的概率小于5%;B、犯第Ⅰ类错误的概率大于5%;C、犯第Ⅱ类错误的概率小于5%;D、犯第Ⅱ类错误的概率大于5%;E、犯第Ⅱ类错误的概率小于1%

考题 本来是配对四格表卡方检验的资料,误作一般四格表卡方检验,则( )。 A、本来差别无显著性,可能判断为差别有显著性;B、本来差别有显著性,可能判断为差别无显著性;C、可能增大第Ⅰ类错误概率;D、第Ⅰ类错误和第Ⅱ类错误概率不变;E、可能减小第Ⅱ类错误概率

考题 假设检验中的显著性水平a是( )。A.推断时犯第Ⅱ类错误的概率 B.推断时犯第I和第Ⅱ类错误的概率 C.推断时犯第I类错误的概率 D.推断时犯第I或第Ⅱ类错误的概率

考题 在假设检验中,可能会犯两种错误,第一类错误为(),第二类错误称为()。显著性检验问题只对犯第()类错误的概率加以控制。

考题 在假设检验中,对于第Ⅰ类错误和第Ⅱ类错误()A、通常是先控制第Ⅰ类错误B、通常是先控制第Ⅱ类错误C、通常是先放弃第Ⅰ类错误D、通常是先放弃第Ⅱ类错误

考题 满足方差分析检验方法的配伍区组设计资料,如果采用Friedman检验,则将()A、犯第Ⅰ类错误的概率增大B、犯第Ⅱ类错误的概率增大C、犯第Ⅰ类错误的概率减小D、犯第Ⅱ类错误的概率减小

考题 假设检验中的显著性水平α是()。A、推断时犯第Ⅱ类错误的概率B、推断时犯第Ⅰ和第Ⅱ类错误的概率C、推断时犯第Ⅰ类错误的概率D、推断时犯第Ⅲ类错误的概率

考题 在假设检验中,通常不采用“接受”原假设的说法,因为这样做可以避免()A、犯第Ⅰ类错误B、犯第Ⅱ类错误C、犯第Ⅰ类错误和第Ⅱ类错误D、不犯错误

考题 在假设检验中,在样本容量不变的条件下,第Ⅰ类错误和第Ⅱ类错误()A、可以同时减小B、可以同时增大C、不能同时减小D、只能同时增大

考题 满足参数检验的配伍区组设计资料,如果采用非参数检验,会增大第Ⅰ类错误。

考题 假设检验设计两类错误,第Ⅰ类错误发生的概率记作α,第Ⅱ类错误发生的概率记作β,下列陈述正确的有()。A、第Ⅰ类错误也称为弃真错误,第Ⅱ类错误也称作取伪错误B、第Ⅰ类错误称作取伪错误,第Ⅱ类错误称作弃真错误C、在一定样本容量下,减少α会引起β增大D、在一定样本容量下,减少β不会引起α增大

考题 犯第Ⅰ类错误的概率和犯第Ⅱ类错误的概率之间有()。A、可能都变大B、可能都变小C、一个变大,另一个变小

考题 显著性水平就是()。A、当原假设为真时,拒绝原假设的概率B、犯第Ⅰ类错误的概率C、犯第Ⅱ类错误的概率D、犯弃真错误的概率

考题 单选题假设检验中的显著性水平α是(  )。A 推断时犯第Ⅱ类错误的概率B 推断时犯第Ⅰ和第Ⅱ类错误的概率C 推断时犯第Ⅰ类错误的概率D 推断时犯第Ⅲ类错误的概率

考题 多选题假设检验设计两类错误,第Ⅰ类错误发生的概率记作α,第Ⅱ类错误发生的概率记作β,下列陈述正确的有()。A第Ⅰ类错误也称为弃真错误,第Ⅱ类错误也称作取伪错误B第Ⅰ类错误称作取伪错误,第Ⅱ类错误称作弃真错误C在一定样本容量下,减少α会引起β增大D在一定样本容量下,减少β不会引起α增大

考题 填空题在假设检验中,可能会犯两种错误,第一类错误为(),第二类错误称为()。显著性检验问题只对犯第()类错误的概率加以控制。

考题 单选题在假设检验中,对于第Ⅰ类错误和第Ⅱ类错误()A 通常是先控制第Ⅰ类错误B 通常是先控制第Ⅱ类错误C 通常是先放弃第Ⅰ类错误D 通常是先放弃第Ⅱ类错误

考题 单选题在假设检验中,通常不采用“接受”原假设的说法,因为这样做可以避免()A 犯第Ⅰ类错误B 犯第Ⅱ类错误C 犯第Ⅰ类错误和第Ⅱ类错误D 不犯错误

考题 多选题显著性水平就是()。A当原假设为真时,拒绝原假设的概率B犯第Ⅰ类错误的概率C犯第Ⅱ类错误的概率D犯弃真错误的概率

考题 单选题在假设检验中,在样本容量不变的条件下,第Ⅰ类错误和第Ⅱ类错误()A 可以同时减小B 可以同时增大C 不能同时减小D 只能同时增大