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判断题
综合实践活动是国家规定地方指导校本开发的课程。
A

对

B

错

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考题 综合实践活动是我国小学到高中的( )。A.选修课B.必修课C.校本课程D.地方课程
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考题 综合实践活动是（ ） A．地方课程 B．必修课程 C．选修课程 D．校本课程
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考题 综合实践活动课程是()课程。 A、国家B、地方C、校本D、选修
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考题 ( )课程的兴起,是新课程改革的亮点,也是“教”与“学”方式上的革命。 A、劳动教育B、道德与法治C、综合实践活动D、地方与校本
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考题 从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:()。 A、国家课程B、综合课程C、地方课程D、校本课程
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考题 综合实践活动课程在课程管理权限上属于（ ） A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.学科课程
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考题 校本课程通常采用的是（）的课程开发模式。A研制—开发—推广B开发—研制—推广C实践—评估—开发D评估—实践—开发
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考题 综合实践活动课程是国家规定的、学校自主开发的、供学生选修的一门校本课程。在组织实施过程中，可以根据“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”来设计实施。A对B错
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考题 综合实践活动课程是（）、地方指导、校本开发的课程。
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考题 综合实践活动课程是国家规定的、学校自主开发的、供学生选修的一门校本课程。在组织实施过程中，可以根据“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”来设计实施。
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考题 下列说法中，不正确的是（）A、综合实践活动课程是一种经验性课程B、综合实践活动课程是一种实践性课程C、综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D、综合实践活动课程是校本课程
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考题 综合实践活动课程是国家规定、地方指导、（）的课程。
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考题 综合实践活动课程也是校本课程。
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考题 课程结构的综合性体现在（）。A、校本课程的开发B、加强学科的综合性C、设置综合课程D、增设综合实践活动
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考题 综合实践活动课程是国家规定、（）、校本开发的课程。
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考题 在小学课程构成中，综合实践活动课程应属于（）A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、选修课程
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考题 “校本课程开发方案”的内容包括（）A、校本课程开发总体目标B、校本课程的结构与课程门类C、课程实践与评价的设想D、保障措施
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考题 综合实践活动课程在管理权限上属于（）A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、学科课程
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考题 班会课是实施班级教育的重要形式，是一门综合实践活动类的（）课程。A、校本智育B、校本体育C、校本美育D、校本德育
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考题 综合实践活动是（）。A、选修课程B、地方课程C、校本课程D、必修课程
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考题 多选题（2016山东）校本课程是促进学校特色发展的重要途径，下列说法正确的有()。A校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材B应该加强一线教师的课程开发能力建设C校本课程开发可以借助外校专家的指导D地方教育行政部门应该鼓励因校制宜开发校本课程
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考题 判断题综合实践活动是国家规定地方指导校本开发的课程。A 对B 错
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考题 单选题在小学课程构成中，综合实践活动课程应属于（）。A 必修课程B 地方课程C 校本课程D 选修课程
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考题 判断题综合实践活动课程是国家规定的、学校自主开发的、供学生选修的一门校本课程。在组织实施过程中，可以根据“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”来设计实施。A 对B 错
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考题 单选题综合实践活动课程在管理权限上属于（）A 国家课程B 地方课程C 校本课程D 学科课程
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考题 多选题课程结构的综合性体现在（）。A校本课程的开发B加强学科的综合性C设置综合课程D增设综合实践活动
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考题 判断题综合实践活动与其他必修课的区别在于，它没有课程标准和教材，具有生成性和适应性的特点。它是国家规定、地方指导和学校开发的课程。A 对B 错
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考题 单选题综合实践活动是（）。A 选修课程B 地方课程C 校本课程D 必修课程
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