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营销团队管理者一定要区分两种关键角色，这两种角色是（）

  • A、岗位角色
  • B、组织角色
  • C、团队角色
  • D、生活角色

参考答案

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考题 张先生是一名中学教师，在工作时既要在学生中充当权威者的角色，又需要和学生做朋友，这两种角色有时难以协调，这是A、角色间冲突B、角色内冲突C、角色不清D、角色失调E、角色失败
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考题 角色完整性是指创业团队（）。A、各种角色层次分明B、关键角色人员配置合理C、关键角色的权责利明确D、创业团队各种角色齐全
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考题 我们在实际工作中，有两种角色即实际角色和替代角色，这两种角色（）A、合作关系B、沟通关系C、相互关系D、不能混淆
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考题 处于学校管理最低层次的教师与担任班级管理最高领导的教师，这两种角色集于一身所造成的冲突属于多种角色同时提出要求产生的冲突。
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考题 教师作为学生管理者与学生的朋友，这两种角色之间的冲突属于多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突。
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考题 按照团队成员扮演的角色是否能对团队工作起到积极作用，可以将团队角色分为（）。A、领导角色B、积极角色和消极角色C、组织协调D、目标
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考题 团队的角色一般可分为（）A、一般角色B、临时角色C、非正式角色D、正式角色
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考题 以下关于创业团队中角色的说法，正确的是（）A、一个团队中至少具有三种角色B、团队成员的角色不影响其所获得的股权多少C、团队成员的角色不影响其所分得的利润多少D、尽管团队成员的角色分工不同，但实质上都是企业的老板
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考题 一般把团队分（）几个角色。A、团队倡导角色B、团队构建与维护角色C、团队文化建设者D、个人角色
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考题 团队的角色一般有固定角色和流动角色之分。
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考题 教师作为学生管理者与学生的朋友，这两种角色之间的冲突属于（）A、多种角色同时提出要求产生的冲突B、多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突C、单一角色内部的冲突D、角色错乱产生的冲突
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考题 处于学校管理最低层次的教师与担任班级管理最高领导的教师，这两种角色集于一身所造成的冲突属于（）A、多种角色同时提出要求产生的冲突B、多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突C、单一角色内部的冲突D、角色错乱产生的冲突
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考题 团队中的角色有（）。A、领导者B、管理者C、操作者D、员工
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考题 角色营销的一个关键是（）A、自我角色B、处理角色与自我的矛盾C、顾客角色D、公司角色
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考题 一个团队里面包含作中角色，不同角色类型有不同的特点，对团队角色类型的正确认识是（）。A、不同角色分工不同，因而其重要性也不同。B、不利于团队的角色一定要排斥。C、完美的人才可以领导团队。D、通过合同弥补不同团队角色的不足。
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考题 一般来说，教师的职业角色不包括（）。A、管理者角色B、朋友角色C、示范者角色D、服务角色
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考题 作为老师，既需要权威者的角色，又需要是学生朋友的角色，这两种角色有时难以协调，这是（）。A、角色内冲突B、角色失调C、角色不清D、角色间冲突
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考题 在营销团队管理中，为你的有效管理提供关键信息的角色是（）A、实干者B、信息者C、凝聚者D、推动者
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考题 领导者角色属于团队角色划分中的（）A、一般角色B、临时角色C、工作岗位角色D、非正式角色
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考题 单选题角色完整性是指创业团队（）。A 各种角色层次分明B 关键角色人员配置合理C 关键角色的权责利明确D 创业团队各种角色齐全
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考题 单选题作为老师，既需要权威者的角色，又需要是学生朋友的角色，这两种角色有时难以协调，这是（）。A 角色内冲突B 角色失调C 角色不清D 角色间冲突
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考题 单选题处于学校管理最低层次的教师与担任班级管理最高领导的教师，这两种角色集于一身所造成的冲突属（）。A 多种角色同时提出要求产生的冲突B 多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突C 单一角色内部的冲突D 角色错乱产生的冲突
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考题 多选题团队的角色一般可分为（）A一般角色B临时角色C非正式角色D正式角色
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考题 单选题教师作为学生管理者与学生的朋友，这两种角色之间的冲突属于（）A 多种角色同时提出要求产生的冲突B 多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突C 单一角色内部的冲突D 角色错乱产生的冲突
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考题 单选题一个团队里面包含作中角色，不同角色类型有不同的特点，对团队角色类型的正确认识是（）。A 不同角色分工不同，因而其重要性也不同。B 不利于团队的角色一定要排斥。C 完美的人才可以领导团队。D 通过合同弥补不同团队角色的不足。
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考题 单选题我们在实际工作中，有两种角色即实际角色和替代角色，这两种角色（）A 合作关系B 沟通关系C 相互关系D 不能混淆
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考题 多选题一般把团队分（）几个角色。A团队倡导角色B团队构建与维护角色C团队文化建设者D个人角色
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