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单选题
下列选项中，在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是（）
A

动作定向训练

B

动作认知训练（动作技巧训练）

C

动作模仿训练

D

动作整合训练

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考题 我国学者冯忠良认为，智慧技能形成的阶段包括（）A、原型定向阶段B、原型操作阶段C、原型外化阶段D、原型内化阶段E、原型熟练阶段
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考题 学习双机制理论的提出者是（）A、冯忠良B、林传鼎C、黄希庭D、莫雷
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考题 结构一定向教学理论的提出者是（）A、潘菽B、朱智贤C、冯忠良D、陈鹤琴
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考题 按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，外部言语作为心智动作的标志及执行工具发挥重要作用的阶段是（）A、原型定向阶段B、原型操作阶段C、原型外化阶段D、原型内化阶段
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考题 按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，智慧技能形成的核心阶段是（）A、原型定向阶段B、原型操作阶段C、原型外化阶段D、原型内化阶段
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