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单选题
小吴打算开一间酒吧，他在制订发展措施时提醒自己：现在的我对于这个行业了解还有限，对酒吧的经营管理知之甚少，我还需要努力学习。小吴在制订措施时做到了（）。
A
针对目标差距
B
操作步骤可行
C
专业基础打好
D
内容要求具体
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考题
小吴打算开一间酒吧,他在指定发展措施时提醒自己:现在的我对于这个行业了解还有限,对酒吧的经营管理知之甚少,我还需要学习。小吴在制定措施时做到了()
A.针对目标差距B.操作步骤可行C.专业基础打好D.内容要求具体
考题
小吴打算开一间酒吧，他在制订发展措施时提醒自己：现在的我对于这个行业了解还有限，对酒吧的经营管理知之甚少，我还需要努力学习。小吴在制订措施时做到了（）。A、针对目标差距B、操作步骤可行C、专业基础打好D、内容要求具体
考题
在一天早上，酒吧的服务员来上班的时候，他们听到顶楼传来了呼叫声。一个服务员奔到顶楼，发现领班的腰部束了一根绳子被吊在顶梁上。这个领班对服务员说：“快点把我放下来，去叫警察，我们被抢劫了。”这个领班把经过情形告诉了警察：“昨夜酒吧停止营业以后，我正准备关门，有两个强盗冲了进来，把钱全抢去了。然后把我带到顶楼，用绳子将我吊在梁上。”警察对他说的话并没有怀疑，因为顶楼房里空无一人，他无法把自己吊在那么高的梁上，地上没有可以垫脚的东西。有一部梯子曾被盗贼用过，但它却放在门外。可是，警察发现，这个领班被吊位置的地面有些潮湿。没过多长时间，警察就查出了这个领班就是偷盗的人。想一想，没有别人的帮助，这个领班是如何把自己吊在顶梁上的？
考题
酒吧工作人员应该注意（）A、酒吧服务员在开启汽酒类饮料时不得晃动瓶子B、在酒吧使用明火时，要注意避开易燃物C、表演花式调酒时，要与客人近距离接触，便与客人欣赏D、酒吧服务员应经常检查缺损的杯具
考题
单选题女：你为什么每次都带我来这个酒吧呢？我们第一次见面的地方好像不是这儿吧？男：不是，就是觉得这个酒吧的装修设计很有味道。问：男的为什么爱来这个酒吧？A
酒的口味多B
喜欢酒吧的设计C
酒吧的气味很好闻D
对他有特殊意义
考题
问答题在以色列的耶路撒冷有一家名叫“芬克斯”的小酒吧，面积不足30平方米，仅有一个柜台和五张桌子，是一位名叫罗斯恰尔斯的犹太人开设的。
一天，美国国务卿基辛格到这里进行访问，发现了这家路边的小酒吧。晚上他突然想到这家酒吧去放松和消遣一下，于是他亲自打电话到酒吧，告诉酒吧的老板罗斯恰尔斯，说他本人以及他的十几个随从和保镖要到贵店，为了安全起见，希望贵店能够到时拒绝其它顾客来此消费。像这样一位声名显赫的国家级重要人物既然会光临一个普通而平凡的小店，是一般的老板求之不得的事情；然而，面对基辛格的要求，酒吧老板罗斯恰尔斯却客气地回答说：
“您能光临小店，我感到莫大的荣幸。但是要我因此而拒绝其他客人，我做不到；因为他们都是我多年的老熟客，是一直支持本店的人，因为您的来临而把他们拒之门外，我就失去了信誉。”听了老板的这些话之后，基辛格只得颓丧而不满地挂了电话……
正是由于“芬克斯”敢于为了维护老顾客的利益和自己的商业信誉而拒绝了美国国务卿 基辛格，这家名不见经传的小酒吧被美国的《新闻周刊》评选进入世界最佳酒吧的前十五名。
作为现代营销企业，应该如何确立自己的企业文化？
考题
问答题材料：小吴是我班的一个“问题”学生，父母在上海打工，奶奶对他很溺爱，因而他养成了一些不良习惯。更让人头疼的是，他责任感不强，还屡教不改。于是，我找来了小吴的父亲，和他谈心，介绍了小吴在学校里的表现，并得到了小吴父亲的认同和配合。此外，我又多次找小吴谈心，让他学习班干部、小组长负责的态度，一方面让他明白班干部、小组长管他、督促他，是对他的帮助；另一方面，让他懂得怎样做才算负责任。为了帮助小吴培养责任心，我引导他做小组长。我问他：“你愿意当小组长吗？你准备怎么做呢？”他羞涩地笑了，以为我在开玩笑。第二天我就在班级宣布让他当小组长。我特意看了他一眼，他满脸都是惊喜。课后，他主动找到我说：“老师，我一定不辜负您的期望，当一个好组长。”我说：“老师相信你一定会做得很好的，加油！”以后的日子里，我每天指导他明确规范，让他清楚地知道良好习惯的具体标准，督促他搞好值日，检查作业、背诵等。一分耕耘一分收获。现在小吴的学习进步明显，虽然还有一些小毛病，但是他的坏习惯已经改了不少。俗话说：“嫩枝易弯也易直。”我想，只要拥有一颗“爱心”，平等、公正对待学生，关心爱护每一位学生，就一定会收获成功的喜悦。问题：请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。（14分）
考题
问答题在以色列的耶路撒冷有一家名叫“芬克斯”的小酒吧，面积不足30平方米，仅有一个柜台和五张桌子，是一位名叫罗斯恰尔斯的犹太人开设的。
一天，美国国务卿基辛格到这里进行访问，发现了这家路边的小酒吧。晚上他突然想到这家酒吧去放松和消遣一下，于是他亲自打电话到酒吧，告诉酒吧的老板罗斯恰尔斯，说他本人以及他的十几个随从和保镖要到贵店，为了安全起见，希望贵店能够到时拒绝其它顾客来此消费。像这样一位声名显赫的国家级重要人物既然会光临一个普通而平凡的小店，是一般的老板求之不得的事情；然而，面对基辛格的要求，酒吧老板罗斯恰尔斯却客气地回答说：
“您能光临小店，我感到莫大的荣幸。但是要我因此而拒绝其他客人，我做不到；因为他们都是我多年的老熟客，是一直支持本店的人，因为您的来临而把他们拒之门外，我就失去了信誉。”听了老板的这些话之后，基辛格只得颓丧而不满地挂了电话……
正是由于“芬克斯”敢于为了维护老顾客的利益和自己的商业信誉而拒绝了美国国务卿 基辛格，这家名不见经传的小酒吧被美国的《新闻周刊》评选进入世界最佳酒吧的前十五名。
此案例反映了“芬克斯”酒吧老板罗斯恰尔斯奉行了一种什么经营理念？
考题
问答题材料：小吴是我们班的一个“问题”学生，他的父母在上海打工，奶奶对他很宠爱，他因此养成了一些不良习惯。更让人头疼的是，他责任感不强，做事总是很敷衍。于是，我找来了小吴的父亲，和他谈心，说明了小昊在学校的表现，也了解到小吴其实是一个善良且知错能改的孩子。于是，我说明了关于小吴的“改造”计划，取得了家长的认同和配合。后来，我多次找小吴谈心，让他明白班干部和小组长管他、督促他，是对他的帮助，更重要的是他们都能负责任，让他懂得怎样做才算负责任。为了培养小吴的责任心，我引导他做小组长。我问他：“你愿意当小组长吗？你准备怎么做呢？”他羞涩地笑了，以为我在开玩笑。第二天我就在班里宣布让他当小组长。我特意看了他一眼，他满脸都是惊喜。课后，他主动找到我说：“老师，我一定不辜负您的期望，当一个好组长。”我说：“老师相信你一定会做得很好的，加油！”在之后的时间里，我每天会给他一些建议，说明一些注意事项，然后让他自己确定执行方案。一分耕耘一分收获，现在小吴的学习进步明显，他虽然还有一些小毛病，但是已经改掉了不少坏习惯，是一名负责任的小组长。俗话说：“嫩枝易弯也易直。”我想，只要拥有一颗“爱心”，平等、公正地对待学生，关心爱护每一位学生，就一定会感受到成功的喜悦。问题：请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。（14分）
考题
单选题男：我看你这个酒吧的生意很好啊，为什么要卖呢？女：这个酒吧是我和朋友合开的，他要移民，我也想休息一段时间。问：女的为什么要卖掉酒吧？A
要移民B
房租太高C
生意不好D
想休息一段时间
考题
问答题在一天早上，酒吧的服务员来上班的时候，他们听到顶楼传来了呼叫声。一个服务员奔到顶楼，发现领班的腰部束了一根绳子被吊在顶梁上。这个领班对服务员说：“快点把我放下来，去叫警察，我们被抢劫了。”这个领班把经过情形告诉了警察：“昨夜酒吧停止营业以后，我正准备关门，有两个强盗冲了进来，把钱全抢去了。然后把我带到顶楼，用绳子将我吊在梁上。”警察对他说的话并没有怀疑，因为顶楼房里空无一人，他无法把自己吊在那么高的梁上，地上没有可以垫脚的东西。有一部梯子曾被盗贼用过，但它却放在门外。可是，警察发现，这个领班被吊位置的地面有些潮湿。没过多长时间，警察就查出了这个领班就是偷盗的人。想一想，没有别人的帮助，这个领班是如何把自己吊在顶梁上的？
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