考题
辩证思维能力，就是()，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。A、解决B、承认C、分析D、发现
考题
善于沟通、善于解决困难问题、善于化解冲突、善于指导的领导者是( )。
A.魅力型领导者B.学习型领导者C.变革型领导者D.团队型领导者
考题
梦的特点包括（ ）。A．不连续性B．不协调性C．概括性D．认知的不确定性
考题
梦的特点包括（ ）。A．梦境的不连续性B．梦境的不协调性C．认知的不确定性D．认知的完整性
考题
梦的特点包括()。A:不连续性B:不协调性C:概括性D:认知的不确定
考题
梦的特点包括（ ）。
(A)不连续性 (B)不协调性
(C)概括性 (D)认知的不确定性
考题
梦的特点包括（ ）。
(A)梦境的不连续性 （B)梦境的不协调性
(C)认知的不确定性 （D)认知的完整性
考题
梦的特点包括( )。多选A. 不连续性
B. 不协调性
C. 概括性
D. 认知的不确定
考题
良好的认知能力，必须具有的特性是（）。A、敏感性B、深入性C、全面性D、准确性
考题
领导者不但要善于解决现存的不协调，而且要善于洞察那些潜在的和将要产生的不协调。这是指良好认知能力中的（）。A、协调性B、准确性C、深入性D、敏感性
考题
衡量一个领导者对不协调因素认知能力的高低，不仅要看其认知的速度、深度和广度，更要看其认知的准确程度。
考题
解决领导者与他人的冲突，领导者作为矛盾的一方，要（）。A、善于自我批评B、摆正自己的位置C、善于克制自己D、对人不能苛求
考题
梦的特点包括（）A、梦境的不连续性B、梦境的不协调性C、认知的不确定性D、认知的完整性E、情感的真实性
考题
将能而君不御者胜。这句话的内涵是（）。A、领导者要善于发现人才B、领导者用人时要因势利导C、领导者用人时要善于授权D、领导者要选贤任能
考题
根据认知不协调理论，要改变人的态度，先要使其产生认知不协调。
考题
领导者必须具备的能力是（）A、善于从政治上考虑问题的政治洞察力B、善于集思广益、择善而从的决策能力C、较强的组织管理能力D、较高的交际协调能力E、精通的专业能力和出色的科学思维能力
考题
领导者善于洞察和满足下属的需要，激发其实现目标的动机，保持其工作的热情。这体现了领导者的（）A、沟通能力B、激励能力C、创新能力D、控制能力
考题
善于沟通、善于解决困难问题、善于化解冲突、善于指导的领导者是（）。A、魅力型领导者B、学习型领导者C、变革型领导者D、团队型领导者
考题
梦境的特点包括（）。A、不连续性B、不协调性C、不一致性D、认知的不确定性
考题
单选题领导者不但要善于解决现存的不协调，而且要善于洞察哪些潜在的和将要产生的不协调。这是指良好认知能力中的（）。A
协调性B
准确性C
深入性D
敏感性
考题
多选题领导者必须具备的能力是（）A善于从政治上考虑问题的政治洞察力B善于集思广益、择善而从的决策能力C较强的组织管理能力D较高的交际协调能力E精通的专业能力和出色的科学思维能力
考题
多选题良好的认知能力，必须具有的特性是（）。A敏感性B深入性C全面性D准确性
考题
单选题领导者不但要善于解决现存的不协调，而且要善于洞察那些潜在的和将要产生的不协调。这是指良好认知能力中的（）。A
协调性B
准确性C
深入性D
敏感性
考题
判断题根据认知不协调理论，要改变人的态度，先要使其产生认知不协调。A
对B
错
考题
单选题领导者善于洞察和满足下属的需要，激发其实现目标的动机，保持其工作的热情。这体现了领导者的（）A
沟通能力B
激励能力C
创新能力D
控制能力
考题
多选题梦的特点包括（）。A梦境的不连续性B梦境的不协调性C认知的不确定性D认知的完整性
考题
多选题梦的特点包括（）A梦境的不连续性B梦境的不协调性C认知的不确定性D认知的完整性E情感的真实性
