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简述将圆管改成椭圆管可以改善对流换热的原因。

参考答案

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考题 强化流体在管内对流换热的措施有()。A、在管内加内插物B、加大管内流体流速C、增大管径D、把圆管换成椭圆管
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考题 圆管均匀流中，与圆管的切应力成正比的是（　　）。A． 圆管的直径 B． 圆管的长度 C． 圆管的表面积 D． 圆管的圆周率
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考题 减少保温瓶的散热，将瓶胆的两层玻璃之间抽成真空，则主要可以减少( )。A.辐射换热散热 B.导热散热 C.对流换热散热和辐射换热散热 D.对流换热散热
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考题 水平架空长圆管对地面的辐射换热平均角系数为（）地面对圆管的平均角系数为（）A、0；0.5B、0.5；0.5C、0；0D、0.5；0
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考题 在流体外掠圆管的受迫对流传热时，如果边界层始终是层流的，则圆管表面上自前驻点开始到边界层脱体点之间，对流传热系数可能（）A、不断减小B、不断增加C、先增加后减少D、先减少后增加
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考题 在圆管上套丝时，应用（）将圆管夹持固定。A、台钳B、机用台钳C、管子台虎钳
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考题 在单相流体的换热中，按照流体流动的原因可以分为自然对流换热、强迫对流换热和（）三类。
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考题 减少保温瓶的散热，将瓶胆的两层玻璃之间抽成真空，则主要可以减少（）A、辐射换热散热B、导热散热C、对流换热散热和辐射换热散热D、对流换热散热
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考题 简述扁钢、圆管、槽钢、薄板、深缝的锯割方法。
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考题 锯切薄壁圆管时应采用（）。A、一次装夹锯断B、锯到圆管当中翻转180°，二次装夹后锯断C、每锯到圆管内壁时，将圆管沿推锯方向转过一角度，装夹后逐次进行锯切D、每锯到圆管内壁时，将圆管沿推锯反向转过一个角度，装夹后逐次进行锯切
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考题 水平架空长圆管对地面的辐射换热平均角数为（），地面对圆管的平均角系数为（）A、0，0.5B、0.5，0.5C、0，0D、0.5，0
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考题 传热学中通常把“管内流动”称为内部流动，将“外掠平板”、“外掠圆管”称为外部流动，试说明它们的流动机制有什么差别。这些对流换热问题的数学描述有什么不同？
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考题 为防止热散失，在圆管外加装保温材料，增加热阻可以有效防止热散失。
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考题 液氮系统空浴式汽化器传热过程主要是（）A、冷流体先通过对流换热将冷量传递给壁面，再通过导热传递给另一壁面，之后又通过对流换热传递给热流体B、热流体先通过对流换热将热量传递给壁面，再通过导热传递给另一壁面，之后又通过对流换热传递给冷流体C、热流体先通过对流换热将热量传递给壁面，之后又通过对流换热传递给冷流体D、冷流体先通过对流换热将热量传递给壁面，之后又通过对流换热传递给热流体
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考题 将保温瓶的双层玻璃中间抽成真空，其目的是（）。A、减少导热B、减小对流换热C、减少对流与辐射换热D、减少导热与对流换热
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考题 单选题圆管均匀流中，与圆管的切应力成正比的是：A 圆管的直径B 圆管的长度C 圆管的表面积D 圆管的圆周率
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考题 问答题传热学中通常把“管内流动”称为内部流动，将“外掠平板”、“外掠圆管”称为外部流动，试说明它们的流动机制有什么差别。这些对流换热问题的数学描述有什么不同？
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考题 问答题简述将圆管改成椭圆管可以改善对流换热的原因。
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考题 单选题在圆管上套丝时，应用（）将圆管夹持固定。A 台钳B 机用台钳C 管子台虎钳
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考题 单选题圆管均匀流中，与切应力成正比的是（　　）。[2010年真题]A 圆管的直径B 圆管的长度C 圆管的表面积D 圆管的圆周率
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考题 问答题流体在圆管内强制对流时对流换热系数α的计算式中，Pr 的指数n 由什么决定？流体 在管内的流速及管径对α的影响有多大？管长、弯管的曲率对管内对流传热有何影响？
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考题 单选题下列换热工况中，可能相似的是：A 两圆管内单相受迫对流换热，分别为加热和冷却过程B 两块平壁面上自然对流换热，分别处于冬季和夏季工况C 两圆管内单相受迫对流换热，流体分别为水和导热油D 两块平壁面上自然对流换热，竖放平壁分别处于空气对流和水蒸气凝结
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考题 单选题下列换热工况中，可能相似的是（　　）。[2014年真题]A 两圆管内单相受迫对流换热，分别为加热和冷却过程B 两块平壁面上自然对流换热，分别处于冬季和夏季工况C 两圆管内单相受迫对流换热，流体分别为水和导热油D 两块平壁面上自然对流换热，竖放平壁分别处于空气对流和水蒸气凝结
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考题 填空题在单相流体的换热中，按照流体流动的原因可以分为自然对流换热、强迫对流换热和（）三类。
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考题 单选题将保温瓶的双层玻璃中间抽成真空，其目的是（）。A 减少导热B 减小对流换热C 减少对流与辐射换热D 减少导热与对流换热
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考题 单选题减少保温瓶的散热，将瓶胆的两层玻璃之间抽成真空，则主要可以减少（）A 辐射换热散热B 导热散热C 对流换热散热和辐射换热散热D 对流换热散热
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考题 填空题对流换热根据引起流动的原因，可以将其分成（）对流和（）对流两种。
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