考题
为什么要提高大学生的挫折承受力?()
A、大学生成才的需要B、大学生人格完善的需要C、社会发展的需要D、尽量避免承受，也无需提高挫折承受力
考题
大学生文化素质教育的基本内容()
A.思维方式教育B.审美情趣教育C.创新精神培育D.人格意识培育
考题
确立大学生的主体地位，我们应该（ ）。A.增强大学生的主体意识
B.发展大学生的主体能力
C.加强学校的严格管理
D.塑造大学生的主体人格
考题
大学生文化素质教育的基本内容（）A、 思维方式教育B、 审美情趣教育C、 创新精神培育D、 人格意识培育
考题
促进社会适应不仅是促进人格健康发展的途径和手段，也是人格健康发展的一部分内容。
考题
下列不属于大学生内涵培养需要注意的是（）。A、心灵建设B、心灵发展C、魅力展现D、人格培养
考题
婴幼儿教育内容中认知能力是（）基础。A、动作发展B、所有能力、情感、行为习惯发展的C、人格发展D、语言发展
考题
青年期大学生自我意识发展的核心问题是（）。A、健全人格B、培养意志C、自我统合性D、情绪稳定
考题
心理健康是大学生什么的需要。（）A、身心健康B、人格健全C、和谐发展D、社会适应能力
考题
大学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的功能。
考题
对准备发展入党的大学生都需要考察哪方面的内容？
考题
科学发展观指导当代大学生做一个富有责任感、知识结构完善和人格健全的人。
考题
确立大学生的主体地位，我们应该（）。A、增强大学生的主体意识B、发展大学生的主体能力C、加强学校的严格管理D、塑造大学生的主体人格
考题
关于人格的说法，正确的是（）A、 人格包括气质、性格、能力、兴趣、信念等B、 人格与气质无关C、 人格与性格无关D、 大学生的人格还未开始整合
考题
多选题大学职业指导服务包括（）方面的内容。A学业的发展B职业的发展C人格的发展D自我意识的形成
考题
多选题心理健康是大学生什么的需要。（）A身心健康B人格健全C和谐发展D社会适应能力
考题
单选题大学同伴咨询师的服务内容有（）A
帮助新入学的大学生适应环境B
帮助大学生解决人格发展的问题C
帮助大学生解决学业发展的问题D
帮助大学生解决职业发展的问题
考题
问答题什么是人格障碍？大学生中常见的人格障碍有哪些？
考题
单选题人格发展是大学生（ ）服务的内容。(2004年6月三级真题)A
职业指导B
个体咨询C
协商调节D
同伴咨询
考题
多选题大学生文化素质教育的基本内容（）A思维方式教育B审美情趣教育C创新精神培育D人格意识培育
考题
单选题下列不属于大学生内涵培养需要注意的是（）。A
心灵建设B
心灵发展C
魅力展现D
人格培养
考题
问答题大学生志愿服务西部计划的工作内容有哪些？
考题
单选题青年期大学生自我意识发展的核心问题是（）。A
健全人格B
培养意志C
自我统合性D
情绪稳定
考题
问答题对准备发展入党的大学生都需要考察哪方面的内容？
